第十六章二次根式教材分析二次根式教材分析.pdf

第十六章 二次根式 教材分析：二次根式教材分析 （一）课程学习目标 1. 理解二次根式的概念，了解被开方数必须是非负数的理由； 2． 了解最简二次根式的概念； 3．理解二次根式的性质： 2 （1） a (a 0) 是非负数； （2 ） ( 0) 2 a a a ；（3 ） a a (a 0) ； 4．掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则 运算（不要求分母有理化） ； 5． 了解代数式的概念，进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。 （二）知识结构框图 本章知识结构框图如下： a (a 0) 是非负数 化 二 二次根式的乘除 简 次 二次根式 2 与 根 a a (a 0) 运 式 算 的 2 二次根式的加减 a a (a 0) 注意：有关 a 的取值及讨论 . （三）课时安排 本章教学时间约需 10课时，具体分配如下（仅供参考） ： 16．1 二次根式 约 3 课时 16．2 二次根式的乘除 约 5 课时 16．3 二次根式的加减 约 4 课时 小结 约 2 课时 （四）内容安排 本章是在第 10 章的基础上，进一步研究二次根式的概念、性质和运算。本章 重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合 理性，学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化 简与运算的依据。第 10 章“实数”中，我们学习了平方根、算术平方根的概念， 以及利用平方运算与开平方运算的互逆关系求非负数的平方根和算术平方根的方 法。 全章分为三节，第一节研究了二次根式的概念和性质。教科书首先给出四个 实际问题，要求学生根据已学的平方根和算术平方根的知识写出这四个问题的答 案，并分析所得结果在表达式上的特点，由此引出二次根式的概念。在二次根式 的概念中，重要的一点是理解被开方数是非负数的要求，教科书结合例题对此进 行了较详细的分析。接下去，教科书采用由特殊到一般的方法，归纳给出了二次 2 根式的性质 ( 0) a a a ，并根据算术平方根的定义对这条性质进行了分析， 对于二次根式的性质 2 ( 0) a a a ，教科书同样采用了让学生通过具体计算，分 析运算过程和运算结果，最后归纳得出一般结论的方法进行研究。第一节的内容 是学习后两节内容的直接基础。 第二节的内容是二次根式的乘除运算。本节首先研究了二次根式的乘法运算， 教科书通过设置探究栏目，要求学生利用二次根式的性质和计算器等进行一些具 体运算，发现 2 ( 0) a a a 之间的关系，从而由特殊到一般地归纳得出二次根式 乘法的运算法则，继而得