龙教版信息技术第一册教案.pdf

课 题 第一课 信息与信息技术 1. 理解信息与信息技术的含义 教学目标 2. 知道信息的作用； 3. 初步了解信息技术要解决哪些问题 教学重点 知道信息的作用； 教学难点 理解信息技术的概念。 教 学 过 程 备 注 （一）创设情境，激发兴趣 可以通过提问、展示挂图或演示课件等方式，将学生引 入到学习情境中。 （通过课件或挂图演示一组信息处理的画面） 师：谁能说一说画面中的人在做什么？ 每个画面请一、两位同学讲述，在学生讲述时教师要注 意引导学生说出 “信息”，根据学生对整组画面讲述的实际情 况，逐步引导，引出本课问题：什么是信息？ （二）确定问题，引出新知 师：刚刚同学们看到的是人们在处理信息，那么，什么 是信息呢？你知道人们通过哪些方式传递信息吗？ （三）自主探索，协作学习 1、自主学习 布置学生看书，结合自己的见识和生活经验，解决前面 提出的问题。 此阶段， 教师应布置有针对性的学习问题， 可以 确定如下具体问题： 2 你知道哪些处理信息的方法？ 2 信息技术是什么？ 在学生自主学习的过程中，教师应对学生的阅读给以必 要的提示和指导。 2、协作学习 给学生分成小组，布置讨论、交流上面提出的问题：什 么是信息、信息技术。 你知道人们通过哪些方式传递信息吗？ 教师要求每组最后要推选一名代表来说明本组的讨论结 果，可以采取请学生为大家看图讲故事或者讲述自己知道的有 关信息技术的小故事的方式， 来激发学习兴趣， 加深对信息技 术的理解。 4 、协作学习 分组讨论： 你能举例说明什么是信息吗？ 你了解“技术”和“信息技术”的含义吗？ 在家里和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈聊天，比较不同时代 的生活，分析信息技术在其中起到是什么样的作用。 （四）交流评价、总结 同学们互相交流本节课的收获，互相评价？ 请同学们用自己的话来说一说，教师总结 板书： 第一课 信息与信息技术 任务一：什么是信息呢？ 任务二：你知道人们通过哪些方式传递信息吗？ 课后反思： 课 题 第三课 认识计算机 1. 了解计算机的发展简史和计算机系统的组成。认识常见的计算 机硬件。掌握正确开、关计算机的操作。 教学目标 2. 了解学习计算机知识的基本方法。 3. 训练使用计算机的良好习惯。培养爱护公物的道德。 教学重点 掌握正确开机与关机操作 教学难点 了解计算机的组成 教 学 过 程 备 注 （一）进入问题情境，引出新知 （演示一个小游戏或者小动画）师：同学们很多人都见 过电脑，还有的同学已经用过电脑， 老师请同学们说一说， 你 都了解哪些和电脑有关的知识？ 教师可以引导学生围绕如下问题来说： 你都见过什么样的电脑？电脑都能干什么？ 生回答 师：你们真棒，大门打开了，让我们一起去看看王国里 有哪些宝贝吧！ （二）搭建支架，创设学习环境 任务一：世界上第第一计算机是哪国人哪年发明的？ 师：电脑有这么种，能够做这么多事，那谁知道，世界 上第一台电脑是由哪