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语文学科教学反思 一、讲有自己特色的课 不要追求自己的课有多完美，但首先一定要有个性。这是我这个学期努力做到的。 我们发现在各种创新思潮风靡的大浪中， 教改似乎呈现出两种倾向： 一是注重研究知识本身的内涵与深刻品质；二是注重研究教师自身的人格魅力。 在思潮的冲击中，我们常常囿于这样一个误区：学名师，学他们的观念体系，学他们的思维模式，甚至于学他们的言行举止，恨不得将名师身上所有的优点罗列于一身。 其结果，不光这课，连这人，都让人感觉七凑八拼，五花八门。犹如“东施效颦般矫揉造作，让人哭笑不得。 在这种氛围中，我有点茫然：该怎么教，学生该怎么学？于是，我通过听各个学段、各个学科的课或各个成功的教