八年级数学上册第十一章能力测试题.docx

八年级数学上册第十一章能力测试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1-下列长度的三条线段能组成三角形的是（） A. 2, 2, 4B.3,4, A. 2, 2, 4 B.3,4, 5 C. 1,4,5 D.2,5,9 2 .下列选项中，线段BD是左ABC的高的是（ ） ABc A DD3 .如图，已知点1?1是左ABC A B c A DD 3 .如图，已知点1?1是左ABC边BC上一点，且S△诩产S—C”，则ABC A.角平分线 B.高线 C.中线 D.任意线段 150m180m300m270m5,在左ABC中,若NA二; 150m 180m 300m 270m 5,在左ABC中, 若NA二;NB二! NC,则此三角形是（ 2 3 A.锐角三角形 B.直角三角 C.钝角三角形D.等腰三角形 - 材 c 第3题图 第4题图 4 .如图，小明从点0出发，前进15m后向右转20。，再前进15m后又向右转 20° 这样一直走下去，他第一次回到出发点0时一共走了（ 6.如图，在左 ABC 中，ZB=46° , ZC=52° , AD 平分 NBAC,交 BC 于点 D, DE 〃 AB,交 AC 于点 E,则 NADE=() A. 45° B.410 C. 40° D. 50° c 第7题图 7如图1,在左ABC中，AD±BC, BE±AC,垂足分别为点D, E.若AC二BC二10, BE=6,则AD的长为（ ） A.4B. 6 A.4 B. 6 C. 7 D. 8 8 .一个四边形剪去一个角后，它不可能是（） A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形 9?若一个凸多边形的每个内角都是150° ,则这个多边形所有对角线的条数为 A. 42B. 54 A. 42 B. 54 C. 56 D. 58 10 . 10 .若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45° ，则其顶角为（） A. 45° B. A. 45° B. 135° 题（每小题3分，共15分） C. 45° 或 67.5° D.45° 或 135° 二、填空 11 .图中有个三角形. 11 .图中有个三角形. 第11题图 .如图，从正方形ABCD中截去NA, NC后，NI+N2+N3+N4二 .如图，AD是R3 ABC的斜边BC上的高，则图中与NB互余的角有 个。 A3?第14題图 A 3 ? 第14題图 .如图，已知a〃b,直线AC分别交a, b于点B, C,直线AD交a于点D.若Zl二20。， Z2二65°，则N3的度数为。 .小明在算多边形内角和时，少加了一个内角，结果算得内角和为2440。，则该 多边形的边数为。 三、解答题（共75分） （8分）已知两个多边形的边数之比为1:2,且两个多边形的内角之和为 1980° ,求这两个多边形的边数。 （8分）如图，已知CD是△ ABC的角平分线，DE〃BC, ZAED二70。，求NEDC的 度数。 AB A B 18 . （9分）如图，在△ ABC中，ZB二50。，A ABC的外角NDAC和NACF的平分线 交于点E,求NAEC的度数。 19. （10分）已知等服三角形的底边长为5cm。 （1）若等腰三角形的长为a cm,求a的取值范围； （2）若一腰上的中线把其周长分成两部分，使这两部分之差为3cm,求腰长。 20?（10分）如图，在正六边形ABCDEF中，连接AD , ZADC=60° 。求 证：BC〃 AD〃EF。 21 （10 分）如图，在左 ABC 中，ZB=26° , ZC=72° , AD 平分 NBAC, AE±BC, EF士AD,垂足分别为点E, F.求NDEF的度数. 1.B解析：因为三角形两边之和大于第三边，所以当给岀三条我段的长时，只要其中技短的两条饯段之和大于第三条线段即可组成三角 杉?选项A.C.D中，2十2 = 4.1+4 = 5. 2 + 5 9,不符合题意；选项B中.3+45,符合期意.故选B. 2.1)解析：只有选项D中，线段BD是从演点〃向北对边作的垂战段，根据三角彩高的定义可知应选D. 判断三角形的高有“两看” :一看顶点：三角形的高一定过顶点I 二看垂足：三角形的高的垂足在顶点的对边或对边的 廷米我上. 只要满足以上两条?就能判定某条线段是三角形的高. 5 3.C解析：因为AASM和aACAI的高都可以看成是从点4向成段8C所在五线，作的全线段.此时两三角形的底边 分别为BM和CM.且S》 M = SAAGVf .根据三角形的面积公式可知BM = CM所以点M是战段BC的中点，印4是AABC的中线.故选C. 4.1)解析：因为每次走15 m后均向右转20° ,所以小明的行走路战可以困成正多边形. 此正多边形的边数为360° -r20。二18 所以小明第一次回到出发