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西师版二年级下册数学 2.1 千米的认识
教学内容：
教科书23页例1--- 例3，24页课堂活动，千米的认识。教学提示：
帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师还应该自主开发一些学 生身边的素材帮助学生理解所学知识。对于千米的感受，应将实际感受与发挥学生的想象力 结合起来。教学“千米”时，一定让学生们实地走一走，知道从哪里走到哪里（或往返几次） 正好走了 1千米，使他们初步形成千米的长度观念。学生形成了较清晰的长度单位的观念， 对长度单位之间的进率就容易掌握。
教学目标：
1、知识技能：
）认识
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