职业生涯管理-精品课件 .pptx

《人力资源管理》第七章 职业生涯管理本章学习目的理解职业生涯管理的指导理论；掌握企业和员工在不同职业发展阶段职业生涯管理的内容和方法。 职业生涯管理职业的定义：职业是从业人员参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获得合理报酬作为物质生活来源并满足精神需求而从事的社会性工作。职业生涯管理职业的特性：目的性：以获得报酬为目的社会性：在特定的社会环境中规范性：符合法律规范和社会道德群体性：必须具有一定的从业人数职业生涯管理职业生涯的定义：职业生涯是作为个体的人一生的工作历程，它以时间为主线，以工作内容为载体，具有动态性和发展性。职业生涯管理的定义：是指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。职业生涯管理的意义对个人可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力。有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和其他生活的关系。可以实现自我价值的不断提升和超越。 对组织 可以对组织未来的人才需要进行预测和开发。可以帮助企业留住优秀的员工。可以使组织的人力资源得到开发。职业生涯管理的基础理论 职业选择理论帕森斯的 职业----人 匹配理论 佛隆的择业动机理论霍兰德的职业性向理论 职业发展理论施恩的职业锚理论萨柏的终身职业生涯发展理论 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?帕森斯的职业--人匹配理论 择业的原则清楚了解自己的能力、兴趣、局限等特征。清楚了解某职业成功的条件、优势、劣势、机会和前途等。上述两个条件平衡。 匹配类型条件匹配：职业所需要的专业知识、技术和掌握该专业知识、技能的人相匹配。特长匹配：某些专业需要一定的特长，人必须具备。 佛隆的择业动机理论 择业动机=f （职业效价，职业概率）职业效价是择业者对某项职业价值的主观评价 职业概率是择业者认为获得某项工作的可能性 择业动机的强弱表明了择业者对目标职业的追求程度以及某个职业意向的大小。佛隆的择业动机理论职业效价择业者的职业价值观择业者对具体职业要素（如劳动条件、报酬、职业声望）的评估。职业概率某项职业的社会需求量；择业者的竞争能力；竞争激烈程度；其他随机因素。职业性向理论的核心就是劳动者职业性向和职业类型的相互适应 实际型-研究型-艺术型-社会型-开拓型-常规型。六边型上连线越短，两种类型的人和职业适应程度越高。霍兰德的职业性向