六年级数学下册总复习数的认识2导学案.docVIP

六年级数学下册总复习数的认识2导学案.doc

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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学生姓名:第次课学案 课题:数的认识2上课时间: 月 日 一、复习旧知 正整数(1、2…) 自然数 整数 零 负整数(-1、-2…)1、0不是正数,也不是负数。 0的作用:①表示个数。②占位作用。写数时,某个数位上一个单位也没有,就用0表示。③作为界限。如零上温度与零下温度的分界。 2、自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。0是最小的自然数,没有最大的自然数。1是自然数的基本单位。任何一个自然数都是由若干个1组成的。一个自然数有两方面意义:一是用来表示事物的多少,称为基数,二是用来表示事物的次序,称为序数。如:3只鸡中的3是基数,第3组中的3是序数。 负数:在正数前面加上“-”的数叫做负数。 3.计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 数的分级:按照我国的计数习惯,从数位顺序表的右边起每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位是个级,表示多少个一,万位、十万位、百万位、千万位是万级,表示多少个万,亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级,表示多少个亿。 4.数位 计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……都是数位。一个数字所在的数位不同,表示数的大小也不同。 典型例题:今年,我、爸爸、妈妈三人的平均年龄正好是30岁,已知爸爸和妈妈两人的平均年龄是39岁,你猜我今年是(  )岁。 一个多位数的百万位和百位上都是8,十万位和十位上都是6,其他数位上都是0,这个数写作(     ),四舍五入到万位约是(   )。 由5个十,3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是(   )。 5.数的整除 整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。 如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的,不能单独存在。 6.数的改写与四舍五入法 在日常生活中,常把整万或整亿的数写成用“万”或“亿”作单位的数。如210000写作21万。改写不改变数的大小。 把一个数的某一位后面的尾数省略,就要看省略的尾数最高位上的数是几。如果是4或者比4小,就把尾数舍去,改写成0,如果是5或者比5大,就把尾数改写成0,再把它的前一位加1,这种求近似数的方法,叫做四舍五入法。如458219≈46万。 典型例题: 1.我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米,这个数写作(     )平方千米,改写成以万作单位的数是(     )平方千米,约占国土面积的17.6%。 2.在2022年的“超级女生”总决赛中,李宇春一个人就得到三百五十五万八千三百零八条短信的支持,这个数写作(     )条;一条短信按一元钱计算,主办单位从中得到大约(     )万元的收入。(用四舍五入法去掉万后面的尾数) 3.据全国少工委统计,我国少先队员约有130000000人,学校的少先大队约有530000个。橫线上的数分别读作(     )、(     )。 4.阅读以下信息后填空。 估计2050年世界人口将达到9300000000人; 2022年全国造林面积达5190000公顷; 小燕用45元的压岁钱兑换了4.5欧元。 (1)把2050年世界人口数改写成用“亿”作单位的数是(     )亿。 (2)人民币与欧元的兑换最简整数比是(    ),比值是(   )。 (3)2022年全国造林面积比2021年增长3.8%,2021年造林面积是(    )公顷。 7.奇数和偶数的运算性质 ①偶数±偶数=偶数 奇数±奇数=偶数 偶数±奇数=奇数 ②奇数×奇数=奇数 偶数×偶数=偶数 奇数×偶数=偶数 典型例题:1、三个连续奇数的和是645。这三个奇数中,最小的奇数是(    )。 2.自然数是由(   )组成的。A.奇数和偶数  B.质数和合数 3.两个奇数的和一定是(   )。A.质数 B.奇数 C.偶数 D.互质数 4.两个数的(   )的个数是无限的。A.公约数 B.公倍数 C.最小公倍数 【知识点一】小数的认识 1.小数的意义 把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。 一位小数表示十分之几,两

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