- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
六年级《青山不老》教学设计【学习目标】1.? 读读记记“肆虐、盘踞、治理、风雨同舟、三番五次、归宿、不紧不慢、恭敬、荡漾、领悟”等词语。并理解“肆虐、归宿、荡漾”的意思。2.? 有感情地朗读课文,了解课文内容。3.? 理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。【学习重点】了解老人创造的奇迹以及创造奇迹的原因。【学习难点】理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。【课前准备】 相关图片资料、课件。【教学过程】 一、图片导入1、出示两幅图,一幅是寸草不生的荒山,一幅是如诗如画的山林图。师:同学们,仔细观察课件中所出示的两幅图,你们能发现什么呢?我想大家都会发现这两幅图的不同,一幅是荒山,一幅是青山。在这令人如痴如醉的青山背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求。他为青山披绿衣,青山为他献钟情。同学们,想认识他吗?2、板书课题:青山不老。 二、学生朗读学习目标三、检查学生的自主学习情况1.快速读一读课前的自学提示,看看课文给我们提出了哪些要求??2.我会读?? 肆虐、盘踞、治理、风雨同舟、三番五次、归宿、不紧不慢、恭敬、荡漾、领悟3.?? 我会解释??? 肆虐、归宿、荡漾4.?? 有感情地朗读课文,概括文章的主要内容。四、再读课文,感受奇迹?? 1、寻找“奇迹”。师:青山为证,绿树为凭。老人绿化山林,执著地坚守着大山。从他的事迹中,哪个词可以概括出你受到的震撼?(奇迹) 课件出示:15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。这是怎样的一个奇迹呀?引导学生想象,然后齐读。2、课文的哪些部分还具体写到了这一奇迹?找出来进行交流。课件出示:我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。3.这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的?学生读课文,概括。 预设: (1)我知道这条山沟所处的大环境—险恶。课件出示:这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。??县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”联系课文,结合注释,了解老人创造奇迹的自然环境的险恶。(2)我还知道这个院子里的小环境。课件出示:一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟进山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。 4.作者对老人的看法是什么呢?作者为什么说“青山是不会老的”?课件出示:作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。把这段话多读几遍,联系课文内容边读边想,并得出以下结论:“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。所以作者说“青山是不会老的”!五、拓展延伸?? 以“是啊,敬爱的老人,青山是不会老的……”为开头,把你想说的话写下来。六、作业??? 摘抄让自己感动的句子,并说明理由。七、板书设计青山不老大环境:险恶??????????????? 创造出了不起的奇迹小环境:艰苦?????????
您可能关注的文档
- (原创)北师大版三年级下数学期末模拟试题 (3).doc
- (原创)北师大版三年级下数学期末模拟试题 (2).doc
- (原创)初三上数学寒假作业及详细答案(54页).doc
- (原创)北师大版三年级下数学期末模拟试题 (1).docx
- 人教部编版2022-三年级下语文期末测试卷.doc
- (原创)北师大版三年级下数学期末模拟试题 (1).doc
- 人教部编版2022-三年级下册语文阅读理解选择题专项训练6(含答案).docx
- 人教部编版2022-三年级下册语文阅读理解选择题专项训练5(含答案).docx
- (原创)北师大版二年级上数学期末复习题.doc
- 人教部编版2022-三年级下册语文期中测试卷.doc
文档评论(0)