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课程设计任务书
课程名 称 电子线路课程设计
课程设计题目 简易交通灯控制电路的设计
课程设计的内容及要求:
一、 设计说明与技术指标
1 ?东西方向绿灯亮,南北方向红灯亮,时间 25秒。
2?东西方向与南北方向黄灯亮时间 5秒。
3?南北方向绿灯亮,东西方向红灯亮时间 15秒。
4?如果发生紧急事,件可以手动控制四个方向红灯全亮,禁止该道路的车 辆通行,特殊情况后能恢复正常。
二、 设计要求
在选择器件时,应考虑成本。
根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。
画出电路原理图(元器件标准化,电路图规范化)。
三、 实验要求
?根据技术指标制定实验方案;验证所设计的电路。
进行实验数据处理和分析。
四、 推荐参考资料
童诗白,华成英主编,模拟电子技术基础。[M]北京:高等教育出版社, 2006 年。
.闫石,数字电路基础(第五版),[M]北京:高等教育出版社,2005.
陈孝兵555集成电路使用电路集 高等教育出版社,2002-8
王刚TTL集成电路应用机械工业出版社2000-10
五、按照要求撰写课程设计实验报告
成绩评定表:
序号
评定项目
评分成绩
1
设计方案正确,具有可行性,创新性(15分)
2
设计结果可信(例如:系统分析、仿真结果)(15分)
3
态度认真,遵守纪律(15分)
4
设计报告的规范化、参考文献充分(不少于 5篇)(25分)
5
答辩(30分)
总分
最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定)
指导教师签字:
2015年1月16日
、概述
随着我国汽车工业的发展,近年来交通事故高发,是一个普遍的问题,因
此,交通红绿灯的设计,关乎所有人的生命安全。本次课设要求完成红绿灯设计 电路,且各个方向的时间不相同,但是东西方向可以共用一个红绿灯, 南北方向 也可以共用一个红绿灯,设计电路中,应该先选择触发器产生波形,计数器进行 计数,这样计数时间一定后将进位端连上合适的门电路, 产生符合要求的红绿灯
设计电路。
二、方案设计
设计方框图如图1所示
图1.方案设计方框图
设计思路:
(1) 555芯片构造成多谐振荡器,产生时钟脉冲,时钟脉冲是总电路的控制, 为计数器,各个数列提供时钟脉冲。
(2) 用一个161的十六进制计数器组成的分频电路, 把原来555所组成的时 钟脉冲进行分频,555设计产生2HZ的时钟信号,161进行十倍分频,原信号变 为0.2HZ这时候作为新的输入信号,用来做下一个 161片子的时钟输入端。
(3) 将分频以后的信号作为161计数器的时钟输入端,当161计数器计数为 0到4的时候,整个时钟走了五个周期,一个周期的时间是五秒,从而达到计数
25秒的效果。在将计数器的4到5设置为黄灯信号,从而达到计数五秒的效果。
(4) 因为当计数器时间到了 5以后,由于黄灯要进行跳变,故而在加入另 一个计数器,使得该计数器从0到2进行计数,计数十五秒,从而使红绿灯发生 跳变,设置2到3秒为黄灯。
(5) 用另外一个161片子作为选择切换两个计数器的工作状态,配合相应
的门电路,就能实现整个电路的要求达到的功能。 由于本方案中黄灯电路,就当
两个计数器从2到3,从4到5计数周期,从而实现四个路口全部黄灯的功能。
本方案优缺点:
由于本方案中用的是一个分频器,而且其他电路均用161进行实现,从而避 免使比较复杂的计数器,且该电路片子的种类基本为常用芯片, 便于实验搭建电 路。加上附加的门电路,该电路成本低,且使用的均为可靠常用芯片。同时用分 频器实现25秒电路图思想比较与众不同。
三、电路设计
1.分频器电路
分频器用555定时器做成施密特触发器,且产生2HZ的方波,但是该频率不 符合实验电路中要求的五秒技术一次的要求,因此用一个161计数器,设计为置
分频器电路选择片子工作的电路:
该电路中最左边的161片子是作为选择片子来工作的,当右边上方片子 3
达到了进位输出的时候,即二进制数 0101,十进制数5秒的那个时刻,下方片 子没有工作,因而片子3的输入端为高电平,因而三输入与非门的输出端为低电 平,从而使最左边时钟由高拉低了, 进而使得该片子的输出端为低电平, 成功的 将片子由上面的工作下面的不工作状态, 切换为上面的不工作而下方的片子工作 状态。
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图3.切换片子工作芯片的电路
南北方向红灯,东西方向绿灯电路 25秒:
该电路由于开关处于断开状态,因而上方电路线为低电平,因而门电路中
最左边的或门电路上面的输入端为低电平, 下面的输入端与非门电路有关。当第 上方的161工作时候,输入端为低电平,非门以后为高电平
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