（新版）沪教版九年级化学上册 专题复习教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 复习专题 课 题 复习专题（1） 课 型 互动课 课时 第1课时 教学目标 知识与技能：质量守恒定律的应用 过程与方法：培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观：培养学生学以致用、联系实际的学风，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。 教学重点 质量守恒定律的应用 教学难点 分析问题 课前准备 复习质量守恒定律的相关知识 典例赏析 例1、在反应A+B=2C中,若agA与bgB恰好完全反应，则生成C质量是（ ） A．(a+b) g B．2(a+b) g C．(a+b) g D．cg 例2、在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22。若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为（ ） A．4：9 B．8：11 C．10：11 例3、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量／g 1 20 15 2 反应后质量／g m 29 0 8 A. m的值是1 B.甲可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中乙、丁的质量比是29:8 课堂训练 1、m g硫和n g氧气在密闭容器中充分燃烧后，生成的二氧化硫的质量是( ) A.等于(m+n)g B．大于(m+n)g C．小于或等于(m+n)g D．上述三种情况都有可能 2、在化学反应A+2B=3C+D中,6gA和8gB恰好完全反应,生成9gD.若反应生成15gC,则参加反应的B的质量为( ) A.8g B.12g C.16g D.24g 3、在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量/g 4 6 111 4 反应后质量/g 待测 15 0 84 下列说法正确的是（ ） A．密闭容器中发生的化学反应属于分解反应 B．密闭容器中发生的化学反应属于化合反应 C．反应后密闭容器中A的质量为22g D．该反应中A、B、C、D四种物质的质量比为22∶9∶111∶80 巩固练习 1、反应2A+B=2C+D，若反应前A和B的混合物为20g，充分反应后B剩余2g，生成8gC，则C与D的相对分子质量之比是（ ） A．4：5 　 B．2：5 　 　C．5：4 D．4：5 2、对于化学反应：2A = 2B +C，已知：反应生成B和C的质量比为B∶C = 1∶8。请填空： 物质 A B C 反应前质量/g 100 0 5 反应后质量/g 64 教 后 记 课 题 复习专题（2） 课 型 互动课 课时 第2课时 教学目标 知识与技能：初步学会图表型信息题的解法 过程与方法：培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观：培养学生学以致用、联系实际的学风，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。 教学重点 图表型信息题的计算 教学难点 分析问题 课前准备 复习根据化学方程式计算的一般步骤 典例赏析 出售高质量生石灰——绝无仅有 出售高质量生石灰 ——绝无仅有—— 本厂的生石灰采用先进工艺制造，CaO含量高于95%。 价格本地最低 某同学对该厂的产品取样进行检验。取250g样品投入足量的稀盐酸中，收集到二氧化碳气体22g。请你通过计算判断该广告是一则真实广告还是虚假广告。（假设生成的CO2全部逸出） 例2、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。 根据实验数据计算： 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 剩余固体的质量/g 11 6 2.8 n （1）表中n的数值为。 （2）样品中碳酸钙的质量分数是。 例3、将一定量的CO2 缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如右图所示，回答下列问题： （1）反应达到t时生成的沉淀质量为g 沉淀的质量/g