（苏教版）七年级语文上册《第一单元+第四节+安恩和奶牛1》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 初一教案 教学课题 安恩和奶牛 课型 新授课 教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期 教学目标： 1、积累生字词 2、通过阅读作品，了解故事主人公关怀动物、尊重他们生命需求的善良感情 教学重点、难点： 1、生字词的音、形、义。 2、了解故事主人公关怀动物的情感 教学方法与手段： 以诵读为主，教师点拨，学生自主探究 教师活动 学生活动 二备 一、导入 同学们，你们喜欢小动物吗？如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处？今天，我们将跟随约翰尼斯·延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的生活。二、整体感知： 1、正音： 腼腆 棕褐色 干瘪瘪 七皱八褶 木屐撂 锃亮 瘦骨嶙峋 翩然起舞 嘈杂 熙来攘往 粗粝 反刍 翕动 纯粹 肉瘤 找茬 瑕疵 牛犊 粗粝 锱铢必较 踌躇不决 惶惑 肥硕 2、作者简介： 约翰尼斯.延森（1873——1950），丹麦小说家，诗人，1944年获得诺贝尔文学奖。 3、朗读课文 三、文章结构： 分为二个部分 第一部分：（1---2）写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。 第二部分：（3—19）写集市上贩子和屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情的真相。 四、小说的基本常识： 小说三要素：人物、情节、环境 刻画人物： 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 五、分析课文： 小说开头写集市牲口交易场上的安恩，安恩是怎样的一个人，她带着奶牛到集市上来做什么？ 第一段文字从外貌上来刻画安恩 一身旧衣服、年纪老迈、精神很好 总结：安恩是一个认真、勤勉，过得有尊严的人。 六、布置作业： 1、抄写生字词 2、预习下节课的内容：课文是如何设置悬念的？ 相互交流 畅谈感受 检查预习 个人读 全班齐读 伴随背景音乐朗读自己喜欢的句子 多种方式朗读 自主思考 合作交流 思考 交流 归纳： 授后小记：