叶子上小血管说课文稿.docVIP

叶子上的小血管讲课优选文稿 叶子上的小血管讲课优选文稿 PAGE1 / NUMPAGES9 叶子上的小血管讲课优选文稿 人教版美术下册 叶子上的小“血管”讲课稿 美术组何晓娓 教材剖析： 本节课选自人教版二年级美术下册第 8 课，属于造型·表现学习 领域，经过对本册教材中第 2 课《点、线、面》的学习，孩子们已对 线造型有了初步的认识，带着这一美术造型语言，学生进一步察看， 体验叶脉——这些变化多端的线的奇特的魅力，学习研究如何运用线 这一绘画元素表达自己的思想感情。 研究学情 二年级的孩子对一些常有的叶子叶脉造型特色有必定的认识，最 重要的是这个年纪段的孩子形象思想十分活跃，有着天马行空的想 象。本课教课内容和形式切近孩子们的生活，切合孩子的心理，有益 于孩子们进行创作。 设计理念：叶子是学生常有，也是绘画作品里常常出现的绘画题 材，在学平生常的作品里更多的着重叶子的色彩和外形的表现，包含 平常的察看中都忽视了渺小的叶脉的存在。究其原由，我们平常就缺 少细节的察看，所以，本课以学生为主体，以教师为主导，突出美术 学科的审美性、感情性、想象性，在一系列的察看、赏识、研究的过 程中促使学生基本美术修养的形成。 1、紧扣审美这一主线，导入新课直接让学生夸夸叶子的美，从 学生已有的审美经验出发，在感觉叶子形状美、色彩美的基础上，运 用放大的方法感觉叶脉的存在与形状美，同时学会察看细节。