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人美版六年级下册美术教学工作计划 人美版六年级下册美术教学工作计划 人美版六年级下册美术教学工作计划 王辉 一、对学生状况的剖析和展望： 六年级学生们的美术基础不同样， 对美术知识、技术的掌握程度也不一样。大多数学生对色彩有鉴别能力，掌握物体形状的能力很强，乐于着手，敌手工制作课充满了极高的热忱。 对美拥有了较高的赏识能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要指引他们兴趣发展下去， 而且要持续培育他们优异的绘画习惯。 对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生增强指导，进一步提升画画的能力。有个别学生学习美术有困难，要展开一帮一的活动。 二、教材的认识和剖析： 小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程， 是学校实行美育的重要门路。它关于陶冶情操，提升美术文化修养，培育创新精神和实践能力，促使学生德、智、体、美全面发展，拥有重要作用。 小学美术教课内容包含赏识、绘画、工艺等课业。经过美术教课，培 养学生对美术的兴趣与喜好； 学习美术的基础知识和基本技术；培育 学生健康的审美情味和优异的道德情操； 培育学生的察看能力、 想象 能力、形象思想能力和创建能力。 三、教课的目标和要求： 目标： 经过美术教课， 培育学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识 和基本技术；培育学生健康的审美情味和优异的道德情操；培育学生 的察看能力、想象能力