2018年八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读(式微子衿)教案新人教版.docxVIP

（式微 子衿 送杜少府之任蜀州 望洞庭湖赠张丞相） 教学目标 知识与技能： 了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。过程与方法： 1、激发学生的联想和想象。熟练背诵默写。 2、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗的意境。情感、态度与价值观： 通过诵读诗歌，培养学生热爱祖国古代文化的的感情。教学重点 了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 初步鉴赏品味诗歌的美点。教学难点： 把握诗歌的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。教法学法：诵读法，名句品味法、改写法。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、学习《式微》走近《诗经》 《诗经》是中国古代诗歌开