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小学二年级教师年度工作总结
工作总结是对一定时期内的工作加以总结, 分析
和研究,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。 下面是小编搜集整
理的小学二年级教师年度工作总结,欢迎阅读。
小学二年级教师年度工作总结一
在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,
丰富学生的经历, 培养孩子健全的人格。 为了有更多的时间和孩子们
相处,我早上早早到教室,辅导学生晨读,督促学生打扫卫生区,倾
听学生的心声,以便发现问题,及时解决 ; 利用空余时间给学习上有
困难的同学补习功课, 批改作业,和老师一起探讨一下教学中的问题 ;
作业做到及时布置,及时批改,发现有同类错误做到集体订正,个别
错误个别辅导。现将教学工作总结如下:
一、认真备课
根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,
备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。
二、学好继续教育内容
利用本学期网上继续教育的机会,多充电,本学期完成了七百多
课时的学习任务。通过学习,加深了对课程改革的理解,突破传统的
教学思维方式, 树立全新的课程理念, 增强实施新课程的自觉性和责
任感。通过对课程标准和新教材的研究、 探讨和实施, 掌握课程标准,
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把握新教材,提高了实施新课程的能力和水平。
三、高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,
当日毕。
四、重视并抓好课外阅读
1. 做好准备
为进一步提高自身的认识, 上网查找资料深入感知读书的重要性 ;
学习他人指导学生读书的方法。
2. 加强与家长沟通,争取在读书的问题上达成共识,进而得到家
长的积极支持。事实证明, 这项工作很有效,很多的家长都主动参与
到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。
3. 让学生明白读书的重要性。
4. 给孩子精心选择读物并统一购置了 《365 夜故事》、《名人故事》、
《儿歌300 首》。
5. 多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。 (1) 讲故事 -- 感受书的神
奇(2) 设悬念调动读书的欲望。 (3) 演故事 -- 感悟故事情节
6. 保证孩子的阅读时间 早晨、中午,专时专用 .
7. 将读书纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8. 加强总结、评比,达到或激励或鞭策学生的目的。
9. 建立班级小书库。 每名学生捐赠了一本书, 学生可以随时借阅。
我们 也定期与其他三个班,交换阅读。
五. 利用语文课堂抓好学生的朗读
1. 明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可
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急于求成, 严格要求做到不丢字, 不添字,不错字,不重复,不唱读,
不读破句子。进一步做到 读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。
2. 教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正
确表达课文内容,给学生很好的导向。
3. 抓住典型课文,逐句指导学生。
4. 举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。
5. 做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识,俗话说:读书破万
卷,下笔如有神,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟,可见,背诵是
学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1. 及时订好背诵计划
开学初,学校实施方案布置之后,我就在第一时间组织本组教师
定背诵计划。不论是成语的确定,还是名言
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