生物医学工程程序设计基础(C++)教学大纲.pdfVIP

生物医学工程程序设计基础（ C++ ） 一、课程说明 课程编号： 010002T10 课程名称：生物医学工程程序设计基础（ C++ ）/ Introduction to C++ Programming for Biomedical Engineering 课程类别：通识教育课程 学时/学分： 48/3 先修课程：计算机应用基础 适用专业：生物医学工程 教材、教学参考书： 1．钱能 . C++程序设计教程，北京 :清华大学出版社， 1999. 2 ．萨维奇著，周靖译 . C++程序设计 （第8 版）,北京 :清华大学出版社， 2012, 3．郑莉，董渊，何江舟 .C++语言程序设计 （第4 版）,北京 :清华大学出版社， 2010. 4 ．谭浩强 . C++程序设计 (第二版 ) ，北京 :清华大学出版社 ,2011. 二、课程设置的目的意义 该课程是生物医学工程专业计算机应用技术基础课程。 对高级语言和程序设 计的学习和训练看成是计算科学专业的基本功之一， C++是一种高效而又实用的 程序设计语言，它既可以进行过程化程序设计，也可以进行面向对象程序设计， 因此成为了编程人员最广泛使用的工具。 目的是使学生掌握 C++语言中的数据类 型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法理解高级语言程序设计的特点， 进 而学会利用 C++语言学会解决一般应用问题， 了解程序设计在生物医学工程中的 应用，并为后续课程奠定程序设计基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握过程化程序设计和对象化程序设计的差异； 掌握 C++语言的基本 编程语句 ;掌握 C++语言的基本数据类型 ;掌握 C++语言的函数和指针；掌握面向 对象编程基本知识。了解编程技术在生物医学工程专业的应用。 能力：具有基本的 C++ 语言编程能力， 对于简单生物医学工程问题进行编程 解决能力；利用 MSDN 帮助文档及网上编程资料进行 C++ 程序设计的能力；培 养学生的理论联系与实践结合能力。培养较强的自主学习能力、生活适应能力、 科技创新能力、工程实践能力。 素质：培养刻苦钻研，勤学善问和举一反三的精神。积极与人交流沟通，有 团队精神。培养坚持不懈，细心谨慎，实事求是的科研精神。 第 1 页 / 共 5 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 难点 学方法、教学手段） 时 (含研讨 ) 践 教学思路： 以历史发 展的角度讲授程序 与语言的演化； 对比 了 解 程序与语言； 结构化程 分析结构化和面向 第 1 章 C