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五年级语文上册课内阅读复习教案
集团标准化办公室-J682P28-
集团标准化办公室
-J682P28-
执教者
设计者 王雅辉
学习内容
复习1-4单元课文内容
标学 习 i
知识性
掌握课文主火内容.理解课文中含义深刻的句子,体会作者思想感惜:对重 点段落能掌拥写作方法:会背诵诗歌,能理解诗意及诗歌所表达的思想岐
能力性
能分析文孝的重点段落,形成能力,会用精练的浩言概括深文的主要内容. 具备-定的分析、概括能力
情感性
领会文歧表达的思想感情,并能从中受到熏陶,培养美的怙感.
学习重、难 点
运用阅读常识,识记、记忆课内重点问读片断,
教具、学具
实物投影仪、电脑课件
学习内容
教学程序与策略
学生活动
教学随笔 与教后反 思
第一课时
一、 回忆课 文主要内容,理 清文章类型
(-)把前四单元课文 按类型归类
1、 学习读书方法的:
2、 表达思乡情感的古 诗:
3、 表达思乡情感的现代 文:
4、 说明文:
5、 告诉人生哲理的:
(二)回忆课文内容(要 点)
《小苗与大树的对话》 对话内容:1、要多看书 2、要努力培养中西贯 通、古今贯通、文理贯通 的人才3、还要进行古诗 文积累。
三贯通;中西贯通、 古今贯通、文理贯通
《走遍天下书为 侣》:走遍天下书为侣的 原因
方法
学生回忆、归类
学生回忆
学习内容
教学程序与策略
学生活动
教学随笔 与教后反
思
《梅花魂》儿件事
1、 读唐诗宋词落泪
2、 训斥我玷污梅图
3、 不能回国落泪
4、 赠送梅图
5、 递梅花巾
《鲸》讲几方面:种类 大小
生活习性,具体讲了捕 食、呼吸、睡觉儿个方面 的特
生长特点。从三个方面 讲,一是鲸是胎生的,二 是鲸生长快,三是鲸的寿 命很长°
鲸是胎生的原 因: ,
《钓鱼的启示》:本文 通过回忆“我” 事。
《落花生》“落花生”为 线索,按“种花生一收花 生一尝花生一议花生”顺 序写的。收获节时对花生 的议论是重点,
《新型玻璃》介绍了哪儿 种新型玻璃夹幺幺防盗玻 璃,夹丝玻璃,变色玻 璃,吸热玻璃,吃音玻 璃。
课文的主要内容是什么? 介绍了五种新型玻璃及它 们的作用。
让学生对 学过的课 文内容进 行整理, 加深对课 文的印 象。
学习内容
教学程序与策略
学生活动
教学随笔 与教后反 思
出示判断题(根据课文内 容判断下列各题,对的打
“ J ” ,错的打
汇报交流记忆方 法:回忆课文内
対
W
輟
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a 律
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汨打好
向聽
五、复习说明文 的说明方法。
2、 一本你喜爱的书就是 一位朋友,也是一处你随 时想去的故地。
3、 可是母亲说:“这里 的桂花再香,也比不上家 乡院子里的桂花香。”
4、 父亲的教导让我一生 受用不尽一通往广场的 路不止一条。
5、 信赖,往往创造出美 好的境界。
理解句子含义的一般方法 是:(1)通过找句子中 重要的、关键的词语进行 理解;(2)联系上文, 加以体会(3)通过了解 写作、时代背景等理解句 子,体会作者情感。
你知道常见的说明方法有 哪些吗请你在课文里找到 相应的语句。
(列表格复习)
齐读
回忆理解含义深 刻的句子的方 法。
说说自己对这些 句子的理解。运 用哪种方法来理 解
讨论交流订正
说明方法
课文语句
学习内容
教学程序与策略
学生活动
教学随笔 与教后反 思
六、复习古诗, 交流方法。
复习前四单元学过的四首
*诗。
1、 引导学生畅谈学习、 背诵故事的方法。
2、 古诗过关
泊船瓜洲
朝代—作者
一、字、词:
1、间:_ ,
复习古诗要点, 总结交流学法
如何理解字、词
III、《甥玉案
陋 右一 旱勃
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