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2011年5月6日;基于数字化环境的教学模式探索 ; 一.什么是“教学模式”; 一.什么是“教学模式”; 二.数字化环境的教学模式的分类; 二.数字化环境的教学模式的分类;二.数字化环境的教学模式的分类; 二.数字化环境的教学模式的分类;三.目前最为流行且有效的课内整合模式;三.目前最为流行且有效的课内整合模式; (2)“传递—接受”教学模式的主要特征; ; (3)“传递—接受”教学模式的实施步骤 ; (3)“传递—接受”教学模式的实施步骤 ;(3)“传递—接受”教学模式的实施步骤 ;(4)“传递—接受”教学模式的操作流程 ;三.目前最为流行且有效的课内整合模式; (2)“探究性”教学模式的主要特征;(2)“探究性”教学模式的主要特征; (2)“探究性”教学模式的主要特征; (3)“探究性”教学模式的实施步骤 ;(3)“探究性”教学模式的实施步骤 ;(3)“探究性”教学模式的实施步骤 ;(3)“探究性”教学模式的实施步骤 ;(3)“探究性”教学模式的实施步骤 ;(4)“探究性”教学模式的操作流程;三.目前最为流行且有效的课外整合模式;(1)“研究性学习”教学模式的基本内涵; (2)“研究性学习”教学模式的主要特征;(2)“研究性学习”教学模式的主要特征; (2)“研究性学习”教学模式的主要特征; (3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(3)“研究性学习”教学模式的实施步骤 ;(4)“研究性学习”教学模式的操作流程 ;三.目前最为流行且有效的课外整合模式;(2)“适时教学”教学模式的主要特征 ;(2)“适时教学”教学模式的主??特征;(2)“适时教学”教学模式的主要特征;(3)“适时教学”教学模式的实施步骤;(3)“适时教学”教学模式的实施步骤;
谢谢!
北京师范大学 现代教育技术研究所
何克抗
Hekk@
http//学者专访/何克抗
;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Sunday, July 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:56:1902:56:1902:567/18/2021 2:56:19 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2102:56:1902:56Jul-2118-Jul-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。02:56:1902:56:1902:56Sunday, July 18, 2021
13、志不立,天下无可成之事。7月-217月-2102:56:1902:56:19July 18, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。18 七月 20212:56:19 上午02:56:197月-21
15、会当凌绝顶,一览众山小。七月 212:56 上午7月-2102:56July 18, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/7/18 2:56:1902:56:1918 July 2021
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2:56:19 上午2:56 上午02:56:197月-21
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