汽车电气设备与维修.pptx

《汽车电气设备与维修》 ;一、本教材的地位和作用;二、教学目标;3.紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入到汽车实践当中，切实提高分析问题、解决问题的能力。使学生掌握汽车电气设备的使用与维修等方面的操作技能；强化学生的职业道德与安全文明生产意识。;三、课程教学方法与手段;2.手段 “四段式”训练渐近实践教学目标将实践教学体系划分为层次分明的四个阶段：课内实践、拆装与调整专项技能实训、综合实训、顶岗实习。 （1）课内实践是与理论教学交叉进行的、每个单元结束后的一种实践训练，其目的主要是巩固、熟悉该单元部件总成的结构原理，了解其拆装步骤与操作规程。 ; （2）专项拆装技能实训是学完每一个电气总成后进行的实践训练项目，其目的是使学生掌握电气拆装步骤、方法、调整要领及养护知识。 （3）综合实训是专业主干课程结束后的实践训练。通过该训练将汽车拆装调整能力与汽车性能检测能力、故障诊断能力、修复能力及驾驶能力揉合在一起形成综合职业能力。 ; （4）顶岗实习即毕业实习，是将学生在毕业前安置于校外企业中进行的实践活动。其目的是训练学生形成一定的拆装、调整、维修技巧，积累故障诊断经验，养成良好职业道德，提高独立思考、综合分析能力。 通过这样“四段式”的训练，使学生的拆装、调整、养护能力在循环中提高、螺旋式上升，循序渐进地达到预定的实践教学目标。 ;四、教学重点和难点;2.课程难点 （1）汽车各电气总成及零部件的内部结 构与工作原理； （2）拆装与调整的步骤及工作要领； （3）操作技能的提高。 ;五、教材选用;六、该课程实训中心能够满足教学要求;与技能鉴定融合增强实践教学目的性 将汽车电工技能鉴定的内容落实到每个实训项目，指明每次实训的应知应会，并通过汽车电工技能等级的考核，使学生实训有目的，考核有标准、达标有要求，有效的调动了学生技能训练的热情，提高了实践教学的质量。 ;七、该课程多媒体课件的建设状况 ;八、该课程教学效果;九、今后改革的思路;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Sunday, July 18, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。05:44:0605:44:0605:447/18/2021 5:44:06 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2105:44:0605:44Jul-2118-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。05:44:0605:44:0605:44Sunday, July 18, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2105:44:0605:44:06July 18, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。18 七月 20215:44:06 上午05:44:067月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 215:44 上午7月-2105:44July 18, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/18 5:44:0605:44:0618 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:44:06 上午5:44 上午05:44:067月-21