2017年秋部编人教版语文二年级上册第12课《坐井观天》教学设计与说课.docxVIP

教学目标 : 12 、《坐井观天》教学设计 1、认识10个生字，会写 8个生字。 2、能分角色、有感情地朗读课文。 3、发挥想象，初步理解寓意。重点难点： 重点：认识10个生字，会写 8个字，能分角色、有感情地朗读课文。 难点：通过青蛙和小鸟对天的大小的争论， 使学生理解一个深刻的道理：看问题、认识事物，要站得高、看得全面，不能像青蛙那样 犯了错误还自以为是。让学生在生活中学会正确看待问题。 教学过程： 一、谈话导入 1、师用白板聚光灯功出示 “观天”，剩余部分遮盖起来， 问：“观”是什么意思？同学们经常看到的天有多大？（生交流） 2、互动小判断：“老师白板上只有‘观天’二字。 ”学生判断