初三历史教研组工作计划.pdfVIP

九 年 级 历 史 上学期 教 研 组 工 作 计 划 2017.08 指导思想 ： 本学期教学工作以高效课堂建设为中心， 以校本教研为重点， 以 加强教师队伍建设， 促进教师成长为出发点， 以教师积分制管理为手 段，以培养学生良好学习习惯为突破口， 强化教学过程管理的监控与 指导，全面提高教师业务能力，促进学生自主、多元发展，促进我校 教育教学事业全面、和谐、稳步、持续发展。 工作目标： 加强和完善校本培训、 课题研究和职业特长发挥工作； 强化集体 备课工作；认真落实和完善“自学点拨，当堂达标”学案导学课堂改 革方案 , 课堂教学真正做到堂堂清； 加强初三中考的指导和调度工作， 切实做好培优和补差辅导。 具体工作安排： 一、制定落实教研活动计划 明确本学期工作重点， 集中精力抓好教学， 针对学校制定的教学 目标，配合学校教育、 教学管理， 注重教室即时效率， 同时落实细节： 1、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究， 特别是对中 考信息的采集、研究分析。 2 、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改， 重点同学要面批；分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 3、同组教师认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组长、 备课组长每学期不少于 30 节。 二、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课， 丰富教室教学， 是本学期教研活动的一个重要工 作。对九年级的教学， 认真组织备课， 分解教学过程， 从细节处入手， 制定切实可行的教学计划。 三、抓好教室教学，活跃教室气氛，提高教室效率 本学期将紧紧围绕素质教育， 着重提高教室即时效率。 充分利用 好“班班通”进行日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式， 从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收 获，节节见成效，使教室效率得到提高。 1、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识 与能力培养相结合，培养学生的解题能力和分析问题能力。 2 、结合学校的“日赛课”，有计划的进行教学研讨。 3、加大课堂教学改革力度，继续完善“自学点拨，当堂达标” 的课堂教学模式。 重视双边活动、 兴趣激发、 学法指导的同时 , 重视学风管理 , 充分 落实学生的主体地位 , 避免人为加重学生课业负担等不良现象 , 形成 良好的学习风气。 要以管促教， 切实改变只教不管、 教管分离的观念。 四、落实月考制度，做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方法， 能够及时了解学生学习情况， 反 馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。 1、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重 点，难易适度。 2 、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生 学习的薄弱之处，完善教室教学。 3、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行 原因分析、方法指导。 4 、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充 实自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。