幼儿园科学教案有关水.docVIP

少儿园科学优良教学设计相关水 少儿园科学优良教学设计相关水 PAGE1 / NUMPAGES7 少儿园科学优良教学设计相关水 少儿园科学教学设计相关水 【篇一：少儿园大班科学教学设计：风趣的水宝宝】 少儿园大班科学教学设计：风趣的水宝宝 设计企图： 水是少儿每日都能接触到的、熟习、喜爱的东西，本次活动利用幼 儿对水的兴趣，为少儿供给丰富的资料，让少儿经过操作，充足发 挥眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。使幼 儿能够踊跃地参加到研究活动中。 活动目标： 1．经过各样感官感知及研究活动，初步认识水的透明性、流动性及 溶解性。 2．乐于在操作活动中和伙伴共同分享研究获得的结果。 3.有初步的环保观点，懂得水资源的重要性，学会保护水资源。 活动准备： 1.两个透明杯子（一杯内装一彩球，另一杯内有沙，沙内埋一玩 具），一玻璃杯清水 2.每组一份奶粉、白糖、果汁、咖啡，用碗装好。（溶解实验使用） 3.每组一套操作资料：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻 璃杯清水、一条毛巾。（考证水的流动性实验使用） 4.水污染视频一份 活动过程： 一、游戏：看看是什么 1、教师出示两个透明杯子，一杯装水，一杯装沙 2、师：今日，老师给小朋友们带来了一杯水和一杯沙，我此刻要将 两个奇特的宝贝藏在它们里面，小朋友们认真看一看，老师藏了什 么宝贝在里面 3、师：请小朋友说一说，水和沙里都有什么