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健康大班优良教课设计 健康大班优良教课设计 PAGE2 / NUMPAGES40 健康大班优良教课设计 健康大班教课设计 【篇一：健康大班教课设计】 文章根源莲 山课件w w w. 5y k j. c om 大班健康12 篇 1 大班健康：熊来啦 动目标： 1、少儿喜爱参加，情绪踊跃快乐。 2、少儿经过培育克制自己行为的能力，训练反响的敏捷性。 3、少儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备：“熊”头饰一只，圈划少儿活动范围和“熊家” 活动过程： 1、导入活动。 教师：“假如你忽然碰到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？” 少儿议论提出建议。 2、设置情境，察看议论熊的习惯。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来 了一只大狗熊！你们快用你方才的方法试一试看，看它会不会吃你！” 就出现。 少儿试试自己的方法，熊将出声的，动的少儿抓走。 教师请没被抓走的少儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 （2）教师指引少儿认识熊的习惯： “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好， 可是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“ 教师指引少儿议论碰到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要 说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。 （1）教师：“我这儿有一首儿歌，只需你会念这首儿歌就不会被熊 抓走了，像不想听听？” （2）教师念儿歌，少儿以集体，分