5.15独立自主的和平外交学案2020~2021学年部编版八年级历史下册.docVIP

导思，导学，导练，导测，导评 PAGE 1 PAGE 1 八年级（下）历史科教学案 班级： 姓名： 学习小组： 教学案编号：初历八下16号 课题：16、《独立自主的和平外交》 课型：新授课 课时：1课时 师生随堂笔记 授课人：陈 审核： 时间：2021.5 【学习目标】 1、了解和平共处五项原则的主要内容与意义。认识中国独立自主的和平外交政策。 2、通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献。 3、通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。 【重点难点】 重点：和平共处五项原则的提出、内容，“求同存异”与万隆会议的关系 难点：“弱国无外交”的理解、和平共处五项原则的影响、“求同存异”的理解 【预习指导】（仔细阅读课本P81-84内容，认真完成预习） 完成 填写练习册P84-85“知识梳理”、“图说历史” 【学习模块】 一、面对孤立 积极外交 1、认知、了解建国初期新中国的外交环境。 2、从《中央人民政府公告》和新中国的外交方针中，理解新中国外交政策，并与近代外交特征对比。 二、和平共处 基本准则 1、理解麦克马洪线的由来，阐述对该事件的简单理解、看法。 2、了解和平共处五项