《鉴赏古代诗歌的形象》 高考复习(高三).docVIP

教学目的：??鉴赏文学作品的形象? 教学重点：?1.找出诗词写了什么形象； 2.鉴赏诗词的具体方法和步骤??? 教学过程：? 形象又称艺术形象，在诗歌中也称意象，就是指诗人根据现实生活中的各种现象加以艺术概括所形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象。每一个人物是一个形象，每一个场面是一个形象，每一个自然风景或具体生活环境的描写是一个形象，作品中人物、事件、自然景物或具体生活环境的描写是一个形象，作品中人物、事件、自然景物、生活环境相互联系所构成的完整画面也是一个形象。而对于古典诗歌而言，更多的则是指诗歌中所描写的景和物。?? 诗歌的形象包括景物形象（或意象）、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情? 形象与鉴赏形象要点 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。 一、什么是诗歌形象??诗歌形象是指诗歌中所塑造的形象， 形象（意象） 人（诗人之外特定的人物形象或抒情诗中诗人自己（或称抒情主人公）的形象） 景?(写景诗或杂诗中的景象:写景诗中借以抒发情感的景物） 物（咏物诗或杂诗中的物象:咏物诗中情感借托的事物） 二、诗歌形象的分类? 1、诗人之外的主人公形象。 唐代诗人张志和的《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。