小班社会教案穿袜子.pdf

小班社会教案：穿袜子 活动目标： 1．讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2 ．愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。 3 ．使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 活动准备： 1．课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的） 2 ．场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上） 3 ．场地上幼儿的座位贴上小圆点 活动过程： 一：帮助袜子找朋友 1．进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起 做小脚游戏。 小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖 碰一碰，脚跟碰一碰。 2 ．让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮 袜子找朋友。 记住在找以前要先观察， 和你自己脚上的袜子比一 比，要找到最合适的朋友。 3 ．教师和幼儿一起讨论 － 1 － （1）“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是 什么样的”。 （2 ）“为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知 道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友） （3 ）“为什么要两只两只做好朋友？”（通过讨论让幼儿 知道人有两只脚，两只叫一双） 二：学习穿袜子 1．幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导 2 ．请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原 因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧， 找到 袜跟别弄错，袜跟朝着下面放， 小脚用力往里钻，脚趾钻到最前 面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。 3 ．幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自 己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好， 把它放在一起， 睡醒 了要自己穿。 4 ．游戏：碰一碰 师： “小朋友们真棒！ 给我们的袜子找到了朋友，现在我们 也去找个朋友做做游戏吧！” 三：游戏结束 1．教师总结 － 2 － 2 ．带幼儿出场。 － 3 －