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少儿园科学念书笔录 少儿园科学念书笔录 PAGE1 / NUMPAGES17 少儿园科学念书笔录 少儿园科学念书笔录 【篇一：《少儿园科学教育》念书笔录】 《少儿园科学教育》念书笔录 《少儿园科学教育》是一本专业性比较强的书，记得还在念书的时 候，有位老教师就跟我说过这么一句话：科学领域的教育很高深、 也是比较难掌握的一门学科。当时也没什么特其余感觉，不过内心 对科学这两个字有了点模糊的印象。 此后学校特意开设了《少儿园科学教育》这一课程，一个学期下来， 固然从字面上理解了“小孩的科学”与“成人科学”的不同样：“小孩的 科学”是一种经验层次的科学知识，他们所理解的科学知识，其实不是 我们意义上所指的抽象的、看法化的科学知识，而是详细的科学经 验，是经验层次的知识。它是直接的、详细的，而不是间接的、抽 象的;是描绘性的，而不是解说性的，所以一旦要让少儿说明详细事 物背后的间接联系，或是解说现象背后的因果关系，少儿就显的无 能为力。其次“小孩的科学”是一个自我建构的过程，孩子的生活经 验和认知能力影响着他们现有知识构造，而且经过不停地同化和整 合改变着知识构造，换句话也就是说它是一种处在不停发展，变化 和完美过程中的科学认识。最后，“小孩的科学”是对世界的独到理 解。因为他们带有很强的主观色彩，(如认为船能浮在水面上是因为 它很英勇)，这既是它的不行熟之处，也是其独到之处。 书中还详细