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2021 二年级上册数学老师工作总结 2021 二年级上册数学老师工作总结 为了能从本学期的教学工作中总结经验教训，也为了使自己 的教学水平有所提高。那如何做一份二年级上册数学老师工作总 结呢？下面是小编整理的 2021 二年级上册数学老师工作总结 5 篇 ，欢迎大家阅读分享借鉴。 2021 二年级上册数学老师工作总结 1 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法 ，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及 时对该课作出总结。 二、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松 ，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、结合学生的身心发展特点，充分利用激励机制的作用。 二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许多，但做小动作、 说悄悄话、交头接耳的现象还是时有发生。面对 28 名不暗世事的 孩子，面对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键 ，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制 。采取多种形式进行口头表扬，如：个人表扬： “某某坐得真好 ”， “某某听得多认真啊，老师都为你高兴”， “某某反应最快 ，是这节课最聪明的孩子”等。集体表扬： “第一小组同学回答 最响亮”， “第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语， 第 1 页 2021 二年级上册数学老师工作总结 适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。但也有 极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己 。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认 真听讲。末了，我总会说上一句， “老师相信你能做到”。课上 ，每当我发现平时好动的同学有了积极的表现时，就会抓住时机 给予肯定，这节课，这名爱犯小错误的同学表现的就会很好。一 个鼓励的眼神，一个激励的微笑，一句不经意的表扬，营造了一 个轻松和谐的课堂氛围。作为老师的我教得轻松，学生学得开心 。 四、本册教材无论是在新授课中，还是在练习题中，都配有 大量的情景图。处理好每一个新按授的情景图，每一个练习题的 插图，是学生学习新授巩固新知的重要环节，让学生 “读图”是 必不可少的过程。在课堂教学的过程中，我觉得对于主题图的把 握还是有所欠缺，可以再深入地加以挖掘，特别是本学期我们数 学组的课题研究又是这个方面。 五、钟面的知识，是本学期处理失败的一单元。关键是我高 估了学生的能力。以为上学期学生已学过半时与整时，哪知道有 一部分学生早已把学过的知识抛到九宵云外。不但不认识快几时 了，几时刚过，而且钟面上的整时与半时也认不清。而我在处理 本单元是，只是水过地皮湿，到单元测试时，才发现有些学生还 不认识钟面上的时刻，更别说计算所经过的.时间了。虽然边学习 新知边补习此单元的内容，一直到期末复习，还是有个别学生不 能认识钟面上的时刻。此次教训，让我又一次体会到了 “脚踏实 地，一步一个脚印”地深刻含义。 六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导 ，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要 提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的 重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不 第 2 页 2021 二年级上册数学老师工作总结 是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来