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2021 二年级下册语文教学进度计划 2021 二年级下册语文教学进度计划 教学工作过度而吃力的真正原因通常是没有计划，很可能被 不在计划之内的事情缠身，而该做的事情却做不完。下面是学习 啦小编收集整理的二年级下册语文教学进度计划，欢迎阅读。 二年级下册语文教学进度计划篇一 一、 教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了 八组教材内容。它们依次是：春天里的发现 ;奉献与关爱 ;爱祖国 ，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的 品质;要正确地看待问题，善于思考 ;走进科技世界。每个专题的 内涵都很丰富，教材内容贴近儿童生活，为实现三维目标提供了 广阔的平台。每组教材与往年不太一样，都包括导语、四篇课文 和一个语文园地，而少了识字课文。本册课文与上册一样，课文 不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。本册共有 32 篇 课文，安排了四篇略读课文。略读课文只安排了两项课后练习， 只有识字任务，没有写字要求。每个语文园地在原有的基础上增 加了 “我会写”和 “宽带网”。教材最后是两个生字表——400 个 要求会认的字和 300 个要求会写的字。 二、班情分析 本年级共有 84 个学生。1 班是我上个学期才接手的班，二班 是我一直带着的。大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进， 接受能力也较强，集体荣誉感强。但 1 班毕竟是刚接手的班， 经过了上个学期半年的培养，他们的各项习惯，如小组合作习惯 ，预习习惯等都已经培养起来了。但两个班仍有小部分同学(特别 是几个男生)纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。针对这 部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育， 从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣， 第 1 页 2021 二年级下册语文教学进度计划 引导他们守纪律，爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为 习惯和学习习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共 同进步。 经过一年半的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学 习有着一定的兴趣，乐于并主动参加到学习活动中来。但是面对 新课程较大的识字量和阅读量，学生识字的返生效较高。因此本 学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法 提高学生的识字能力和阅读能力，使他们体验学习所获得的成功 和乐趣。同时需要加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面 的力量培养孩子勤学乐学，勇于创新，大胆探索的精神，以适应 新时代的需求。 三、教学目标 1、学习习惯 (1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 (2)培养专心倾听，勇于发言的良好习惯。 (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习 惯。 2、汉语拼音 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，能准确快 速拼读，并写字。 3、识字、写字 (1)认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音 ，能结合词句了解意思，能说出各字的偏旁，能组一两个词，并 能根据组词造句。但不作字形分析，不要求书写。 (2)要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书 写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活 中自主识字。 第 2 页 2021 二年级下册语文教学进度计划 (3)养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 (4)继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字 的能力。 4、阅读 (1)喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在 老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 (2)能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅 读中主动积累词句。 (3)能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法 ，养成爱护图书的习惯。 (4)积累自己喜欢