《陌上桑》课后练习题.docx

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《陌上桑》课后练习题 《陌上桑》课后练习题 PAGE / NUMPAGES 《陌上桑》课后练习题 陌上桑 习题及答案 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五很有余。”使君谢罗敷,“宁愿共载不?” 罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝医生,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白净,鬑鬑很有须;盈盈公府步,徐徐府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。 【翻译词语】 日出东南隅(隅: ) 罗敷善蚕桑(蚕桑: ) 青丝为笼系(笼: ) (系: ) 桂枝为笼钩(钩: )紫绮为上襦(襦: ) 下 担捋髭须(捋: )(髭: )脱帽著帩头(帩头: ) 但坐观罗敷(但: )(观: ) 五马立踟蹰(踟蹰: ) 问是谁家姝(姝: ) 十五很有余(颇: ) 使君谢罗敷(谢: ) 宁愿共载不(宁愿: ) 使君一何愚(一何: ) 东方千余骑(千余骑: ) 夫婿居上头(居上头: ) 何用识夫婿(用: ) 二十朝医生(医生: ) 为人洁白净(为人: ) 鬑鬑很有须(鬑鬑: ) 盈盈公府步(盈盈: ) 徐徐府中趋(徐徐: ) 皆言夫婿殊(殊: ) 一、累积整合。 1、陌上桑 是汉乐府中的名篇,汉乐府是指 ____________。乐府原是 __________设的 _____机关,职责是 _________,以后就称这种诗歌为乐府。 2、本文描绘的是 _____的故事,塑造了一个 ________,________的少女形象,千 百年来向来为人们所歌颂。 3、 按要求填上原句。 描绘罗敷采桑工具美的句子是: 描绘罗敷衣着衣饰美的句子是: 从侧面衬托罗敷美的句子是: 4) 描绘夫婿体貌形态的句子是: 二、思虑与研究。 1、作者在表达罗敷衣着时运用了什么修辞方法?这种写法的利处是什么? 答:侧面描绘;夸张,排比的手法。借助别人瓜的描绘给人以丰富的想像。 2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?为何夸夫 答:官高位显,魄力之盛官运亨通,相貌出众。这是罗敷为免受欺侮而施用的脱身之计,意在压倒对方,充足表现了罗敷的沉稳英勇,机敏智慧。 3、你以为罗敷是一个如何的女子? 答:罗敷是一个采桑女,她漂亮,勤奋,机智,英勇,坚贞。 4、请你利用本文中的写作手法,描绘一个人。 ( 要运用两种以上,许多于 100 字 ) 。 三、阅读以下文字,回答后边问题。 日出东南隅,照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。 ______________, ________________;缃绮为下裙, 紫绮为上襦。行者见罗敷, 下担捋髭须。少年见罗敷, 脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五很有余。”使君谢罗敷,“宁愿共载不?” 罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝医生,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白净,鬑鬑很有须;盈盈公府步,徐徐府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。 依据课文内容,在横线上填写空缺语句。 ___________________________________________ 2、 将以下句子译成现代汉语。 盈盈公府步,徐徐府中趋。 使君从南来,五马立踟蹰。 3、谈谈罗敷是如何一个人。 ____________________________________ 4、朗读画“ _________”的诗句,试剖析作者是如何表现罗敷的美貌的。 5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是: __________________________________ 6、本诗的夸张与细节相联合,令人感觉夸张得真切可信。试举一两例作详细说明。 四、下边各组诗句都是写罗敷的美貌的,此中属于直接描绘的是: ( ) A.青丝为笼系,桂枝为笼钩 B.行者见罗敷,下担捋髭须 C.少年见罗敷,脱帽著头 D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦 五、以课文第一段为例说明侧面描绘的作用。 六、说明下边各组诗句所运用的修辞手法 1.使君从南来,五马立踟蹰。 ( ) 2.使君谢罗敷:“宁愿共载不

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