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2021 小学教师年度考核工作总结 2021 小学教师年度考核工作总结 时间总是在我们不知不觉间溜走，眨眼之间就已经至年尾， 教师们在年尾将要进行年度考核总结，那么你们知道关于 2021 小 学教师年度考核工作总结内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备 2021 小学教师年度考核工作总结大全，欢迎参阅。 小学教师年度考核工作总结一 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将 很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感 基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围， 这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什 么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为： 一、师德是教育工作者的灵魂 国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是 立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似 乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生 ，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱 教育事业。著名教育家斯霞曾经说过： “要使学生的品德高尚， 教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜 子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话 题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里 如一，成为学生的表率。孔子说得好： “其身正，不令而行，其 身不正，虽令不从。” 二、教书育人是师德的关键 在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花 ，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一 第 1 页 2021 小学教师年度考核工作总结 批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无 悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是 呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会， 腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充 数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教 书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单 是为教书而教书的 “教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵 上精心施工的工程师。 三、热爱学生是师德教育的核心 教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否 忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育 方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的 发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当 代教师的师德之魂。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种 爱迁移到教师所教的学科上，正所谓 “亲其师，信其道”而 “乐 其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中， 我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、 庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败 坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热 爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对 待他。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习 ，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积 累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情 感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语 文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方 法，使学生由 “学会”到 “会学”，变 “被动学习”为 “自主学 习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此， 学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴 趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循 第 2 页 2021 小学教师年度考核工作总结 环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学 设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激 发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰 富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。 爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝 ——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的