《3D打印材料》课程大纲.pdf

《3D 打印材料》课程教学大纲 一、课程名称（中英文） 中文名称： 3D 打印材料 英文名称： Materials for 3D Printing Technologies 二、课程编码及性质 课程编码： 课程性质： 专业选修课 三、学时与学分 总学时： 24 学分： 1.5 四、先修课程 高分子材料基础、材料力学性能、材料物理性能 五、授课对象 本课程面向功能材料专业学生开设， 也可以供材料科学与工程专业、 材料成 型及控制工程和电子封装技术专业学生选修。 六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用） 本课程是本专业的专业选修课程之一，其教学目的主要包括： 1、系统全面的掌握掌握各种 3D 打印工艺的工作原理及其材料特点和应用 领域等， 培养学生通过分析需求来选择 3D 打印具体材料， 采用合适的工 艺路线来实现各种材料零件 3D 打印制作的能力； 2、需要通过学习掌握 3D 打印技术原理及其材料制备与性能特点， 培养学生 在此领域进行创新性研究的初步能力； 3、本课程实践性较强，需要结合学生的课程设计、生产实习等环节，培养 学生对 3D 打印工艺与材料的认识能力； 4、 了解 3D 打印技术及其材料的发展趋势及其前沿技术， 具备主导或者参与 研发新型 3D 打印材料的基础和能力。 。 表 1 课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求及其指标点 本课程目标对 毕业要求的支 毕业要求 指标点 撑关系 1.1 掌握了用于解决材料成型及控制工程复杂问题的数学基 础知识。 1.2 掌握了用于解决材料成型及控制工程复杂问题的物理、 化 毕业要求 1：工程知识 学等自然科学基础知识。 能够将数学、自然科学、 1.3 掌握了用于解决材料成型及控制工程复杂问题的工程力 工程基础和专业知识用于 学基础知识。 解决复杂工程问题。 1.4 掌握了用于解决材料成型及控制工程复杂问题的工程检 测与控制基础知识。 1.5 系统掌握了专业知识， 能够将所学知识用于解决材料成型 课程目标 1、2 及控制工程复杂问题。 2.1 能够应用工程数学基本原理，识别、表达、并通过文献研 究分析复杂工程问题，以获得有效结论。如：复杂的模具设 毕业要求 2 ：问题分析 计。 能够应用数学、自然科学 2.2 能够应用物理、化学基本原理，识别、表达、并通过文献 和工程科学的基本原理， 研究分析复杂工程问题，获得有效结论。如：物理综合实验。 识别、表达、并通过文献 2.3 能够应用力学基本原理，识别、表达、并通过文献研究分 研究分析复杂工程问题， 析复杂工程问题，获得有效结论。如：工程力学综合实验。 以获得有效结论。 2.4 能够