导学案(在数轴上比较大小).pdf

2.2.2 在数轴上比较数的大小 请回答下列问题： (1) a 与-1 的大小关系是什么？（ 2 ）a,b,c 的大小关系是什么？ 【学习目标】 1．学会用数轴比较数的大小 . A B C · · · 2 ．理解利用数轴上的点的位置关系比较有理数大小的法则 . 从而发现和理解正数都大于零， -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 负数都小于零，正数大于负数，并会应用 . 【学习重点】在数轴上比较两个数的大小 . 【学习难点 】理解有理数比较大小的法则 .. 【使用说明与学法指导 】 1. 使用 5 分钟自觉课本，用红色笔勾画重难点，完成预习自测 . 2. 找出自己的疑惑写在我的疑惑栏中，准备课上讨论解决。 例 3. 比较下列各组数的大小： 3. 用 10 分钟完成探究案，书写认真、答题规范； 20 分钟完成并点评检测案。 3 4. 用 5 分钟总结、反思、消化 . （1）-2 和+6 ； （2 ）0 和-1.8； （3）- 和-4. 2 预 习 案 【预习自学 】 认真阅读课本，学会利用数轴比较数的大小 . 【预习与自测 】 例 4. 在数轴上，点 A 表示 -1 ，与点 A 相距 3 个单位长度的点 B所表示的数为 ___________ 1.有理数的大小比较： （1）在数轴上表示的两个数， 边的数总比 边的数大． （2 ）正数都 零，负数都 零，正数 负数． 2. 下面四个数中，比 0 小的数是（ ）. A. 0-1 B. 0 C.1 D. 2 3. 所有大于－ 3 的负整数是 ______________，所有小于 4 的非负整数是 ___________. 检 测 案 【我的疑惑 】 1、在数轴上，与表示数－ 1 的点的距离是 2 的点表示的数是 （ ） 你自学了课本，初步完成了预习学案，请谈谈你的收获，还有什么疑惑吗？ A 、1 B、 3 C 、 ±2 D、1 或－3 2. 如图所示，表