《雨点》教学案例.docVIP

学习好资料 欢迎下载 《雨点》教学案例 旧县小学小学：秀美仙 教学内容 《雨点》是苏教版小学语文一年级下册第 2 课课文。这是一首诗歌，全诗 8 行，4 句，句式整齐，韵律优美，读起来节奏感很强，朗朗上口。课文用拟人的手法写出了雨点落入池塘、小溪、江河和大海里的不同模 样：睡觉、散步、奔跑、跳跃。这四种动作是 一年级的孩子所熟知的，也是他们可以真切感受甚至直接表现出来的。 再加上课文分别给雨点的四种状态配了插图，也大大方便了孩子们把抽象的文字具体化。就这篇文章来说，具体化的过程也就是情趣化的过程。再仔细读来，文字表面上全是在写雨点，但背后却表现了池塘、小溪、江河、大海的不同。所以，透过雨点的变化还应引导孩子发现以上四处地方的不同特点。教学目标 1、会读本课 9 个生字，两条绿线内的 1 个字只识不写，会写“落、 海、洋”三个字。理解由生字组成的词语。 2、利用插图理解课文。初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过 雨点的动态变化认识他们的特点，激发学生观察大自然的兴趣。 3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 4、能调动自己的生活经验， 展开想象，仿造课文中的句式练习说话。 教学过程 （一）、创设情境，激发情趣。 1、师：这节课，徐老师给大家请来了一些朋友，看，他们来了。课 件出示顽皮的小雨点从云上翻筋斗跳下来，并配音：“哈哈哈 --- ，我 们下来了！”师同时提问；“他们是谁呀