部编版小学语文知识总复习与知识梳理词语成语专题（2021年-2022年）.docxVIP

专题三 词语与成语 一、词语的理解 每个词语都有一定的意义，即词义。有的词语只有一个词义，有的词义在不同的句子中有不同的意义。只有理解每个词语的意义以及同一个词语的不同含义，才能准确地使用词语，达到对文章深刻理解的目的。 词义的分类 （ 1）单义词：只有一个义项，多为人名、地名、事物名等。 （ 2）多义词：有两个或两个以上义项。 a．本义：漫山遍野开满了这种黄色的花 ．。b．引申义：她穿了一件漂亮的小花 ．褂。c．比喻义：她是我们学校的校花 ．。 理解词义的方法 （ 1）查字典或词典理解词语。 （ 2）弄懂关键字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如“爱不释手”中“释”是“放下” 的意思，“爱不释手”的意思即是“喜爱得舍不得放手”。 （ 3）结合具体语言环境， 联系上下文来理解词义。 如“闰土和我仿佛年级”中“仿佛”的意思， 根据上下文就可以推测，“仿佛”在这里是“差不多”的意思，而不是“好像”的意思。 （ 4）用观察和想象的方法理解。通过观察实物、模型、图片或动作可以帮助理解词义。 （ 5）运用近义词或反义词来理解。如“藐视”的近义词是“轻视”、“鄙视”，“藐视”一词差不多就是这个意思；再如“归纳文章的主要内容时，语言要简洁”。在这里“简洁”的反义词是 第 第1页 “啰嗦”，语言要简洁，就是语言不能啰嗦。 （ 6）列举。有些词语概括了几项，理解时就把包