六年级上册数学百分数相关计算导学案人教版【精编】.docx

PAGE PAGE # 百分数 【要点梳理】 要点一、百分数的意义和读写法 1、百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分比或百分率。 2、 读法和写法 写法：百分数通常不写成分母是100的分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号 “％'来表示。 读法：读百分数时先读分母，中间加“分之”，再读分子，百分号前面的数是分子，例如 37%读作: 百分之三十七 3、 百分数与分数的联系和区别 联系：百分数表示两个数的倍数关系，分数也可以表示两个数的倍数关系。 区别：百分数不能表示具体数量，不能带计量单位；但分数可以表示具体数量，可以带计量单位。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，即指两个量的比。 解释百分数在实际应用中的意义时，关键是先找出标准量，明确谁占谁的百分之几，即标准量、 比较量和分率。如： 今年人数比去年少20% 比较量 标准量分率 要点二、百分数和分数、小数的互化 百分数和小数的互化 （1） 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；也可以先把小数写 成分母是100的数，然后把分母100化成百分号。 （2） 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 百分数和分数的互化 （1） 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数， ） 在把小数化成百分数。 （2） 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 技巧：百化分，形式转，约分之后要最简 分化百，小数转，右移两位百分号 要点三、用百分数解决问题 求常见的百分率 求百分率就是求一个数是另一个的百分之几的实际问题，与求一个数是另一个数的百分之几的问题 相同。 达标率=达标人数/学生总人数× 100% 及格率=及格人数/参加考试人数× 100% 树苗的成活率=成活棵树/植树总棵树× 100% 发芽率=出芽数/种子总数× 100% 出勤率=出勤人数/总人数× 100% 求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题 在实际生活中，人们常用“增加百分之几” “减少百分之几” “节约百分之几”…… 来表示增加、 减少的幅度。做题时，可以把句子补充完整。补充好谁比谁增加百分之几，谁比谁节约百分之几，通 常情况下，“比”字后面的量是单位“ 1”的量。 增减幅度的求法：增减变化的具体量÷单位“ 1”的量=增减幅度 补充：已知单位“1”的量和增减幅度，求标准量问题的解法： 单位“ 1”的量+单位“ 1”的量×增减幅度 单位“ 1”的量× (1 +增减幅度) 已知标准量和增减幅度，求单位“ 1”的量的问题的解法： 标准量÷ (1 +增减幅度) 根据“单位“ 1”的量+单位“ 1”的量×增减幅度=标准量”列方程解答 折扣 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通常叫“打折”。 几折就表示十分之几，也就是百分之几十 纳税 纳税是根据国家税法的有规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 税收主要分为消费税、增值税、营业税、和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税额。 应纳税额与各种收入(销售额、营业额…)的比率叫做税率 利率 存入银行的钱叫做本金 取款时银行多支付的钱叫做利息。 PAGE PAGE # 利息与本金的比值叫做利率。 利息= 利息与本金的比值叫做利率。 利息=本金×利率×时间 PAGE # 【典型例题】 类型一、百分数的意义 1.5是8的（ ）% 8是5的（ ）% 5比8少（ ）% 8比5多（ （ ）是 13 的 20% 75 比（ ）多 25%（ ）比 16 少 40% 举一反三 【变式】在6.3%, 0.603,0.63,60.3% ，5/8这五个数中，最大的一个数是（），最小的一个数是（）， 相等的数是（ ）和（）。 类型二、百分数的转化 2.填空。 小数 I 0.085 1.2 分数 2/5 1/4 百分数 105% 0.8% 举一反三 【变式】1.比较下面两个数的大小 100%01.00 3.6% O 3.6 6.25 O 62.5% 28.5%O 0.285 42% O 4.2 0.062 O 6.2% 【变式】2.选择题 TOC \o "1-5" \h \z 1、 30分是1时的（ ） A 30% B、50% C、200% D、20% 2、 甲数是200,乙数比甲数大10%乙数是（ ） A 40 B、20 C、220 D、220% 3、 小明家2月份用电60千瓦时，比上月节约了 15千瓦时，比上月节约了（ ） A 2% B、60% C、15% D、25% 类型三、百分数解决问题 CP3、六年级共有150人，今天请假的有3人，六年级今天的出勤率为（ A 3% B、150% C、147% D、98% 4、把20克盐溶解