样品的采集、运输、保存 .pptx

标本的采集、保存、运输;一、标本采集对象 监测病例、疑似病例、确证病例 密切接触者;二、标本类型 ;三、采集方法 1.咽拭子 病人坐下，头后倾，张大嘴，由检查者用压舌板固定舌头。拭子越过舌根到咽后壁及扁桃体隐窝、侧壁等处，反复擦拭或旋转3~5次，收集粘膜细胞，避免触及舌、口腔粘膜和唾液。将拭子头插入病毒采样管中。;;三、采集方法 2.鼻拭子 嘱患者坐下，头后倾。从无菌包装中取出拭子，轻柔地以平行于上腭的方向插入鼻孔，在鼻腔内侧粘膜上转动3~5次。将拭子旋转着慢慢退出鼻孔。双侧鼻孔用同一根拭子进行采集。将拭子头插入病毒传送管中。 ;三、采集方法 3.痰液 1）自然咳痰法 晨痰最佳，患者清晨起床后，用清水或冷开水反复漱口，用力深咳，直接吐入无菌采集容器中，标本量应≥1ml，立即送检。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:09:2023:09:2023:096/25/2021 11:09:20 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:09:2023:09Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:09:2023:09:2023:09Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:09:2023:09:20June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202111:09:20 下午23:09:206月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:09 下午6月-2123:09June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 23:09:2023:09:2025 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:09:20 下午11:09 下午23:09:206月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;3. 痰液 2）诱导咳痰法 对于痰量少、无痰或咳痰困难者可雾化吸入，使痰液易于排出。于超声雾化器雾化杯中加入4％的NaCl溶液40ml，吸入高渗盐溶液15～25min，嘱病人漱口，用力咳出深部痰，收集入无菌采集容器中送检。;3.痰液 3）支气管镜采集法