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2011—2012学年上学期分管
教学副校长工作总结
前营乡初级中学李英俊
2011年12月
工作总结
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本期工作即将结束,回顾木期工作,感受颇深,总结经验,吸取 教训,为下期工作理清头绪,打下坚实的基础,现将本期工作总结如 下:
一、本期开展的主要工作
完成“普九”表册接续工作;
开展新课标学习活动;
开展“常规”学习活动;
开展以教研组为单位的听评课活动;
举办作文竞赛;
举办硬笔书法比赛;
全面座谈九二班学生;
常规机新课标学习检查;
听课情况检查;
听评课活动全面总结;
月考九年级座谈会;
中考九年级学生现状分析会;
整理督导档案;
参加中招分析会;
参加县送课下乡活动;
推选并举行校级优质观摩课活动;
每月教案检查;
县第十一届优质课验收活动;
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组织推荐科技创新作品;
教具制作;
迎接县教学工作全面考核;
上好每周三节课。
二、 取得的成绩
课堂教学是提高学校教学质量最直接、最关键的环节,本期通过 深入开展听评课活动,更加清楚的了解了我校目前学科教学现状,以 及每一位教师的授课水平,对全体教师起到了促进和推动作用,结合 推选校级优质课和外出听课活动,全体教师的课堂教学正在发生着变 化,学生的主体地位得到了体现。另外,现代化教学手段正逐步走入 课堂。通过常规学习,全体教师的教案书写水平有所提高,并日趋完 善和规范。通过新课标的学习,个课教师明确了所教科目每单元、每 课时的课程标准,为深入钻研教材,把握重难点,科学设计教学过程, 应对考试指明了方向。我率先垂范,深入钻研教材,认真备课,上好 每一节课,所教历史课在四校联考中取得了较好的成绩。
三、 存在不足
大多数教师的教研教改意识不强,缺乏深入钻研的热情和大胆尝 试的举动,穿老鞋,走老路的现象普遍,课堂效益不高,备课不充分, 怕麻烦,有些任务完全是在逼迫下完成的,质量和创新方面谈不上, 教研流于形式,研讨内容缺乏新意,用途不大。
四、 下段工作打算
牢牢抓住课堂教学的主阵地,以提高课堂效益为宗旨,让学生在 课堂上各种能力得到培养,可考虑教案书写检查方面的改革,重教学 过程的设计,坚持走出去,请进来的办法,充分利用现有电教资源, 通过反复的学习思考和研讨,甚至是模仿,真正实现以学生为主体的 课堂理念。实现师生角色的转变,重视鼓励教师提高电脑操作水平, 学会并不断提升课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室,最大 限度的发挥现代化教学的巨大优势。
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