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小学美术二年级下册打扮相框 HUA system office room [HUAI6H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688] 《打扮相框》教学设计 教材分析 本课让学生利用纸质材料进行设计和制作，创作出相框。给相片做一个小相框，既在 学生的能力范围之内，乂能够起到美化的作用，让相片更有纪念意义，学生一定十分乐 意。所以，本节课学生通过操作练习，不仅提高了动手能力，而且培养学生敢于思考创 新，设计制作出与众不同的作品。 教学目标 1、 知识与技能：鼓励学生运用多种材料设计不同造型的相框。 2、 过程与方法：培养学生的动手操作能力。 3、 情感态度与价值观：初步感受生活和艺术中的美。 教学重点：给学生提供自由表现的机会，引导学生用卡纸或废旧材料制作美丽的相框。 教学难点 小相框的多种造型设计。 教学准备 教具：课件、实物相框、卡纸、剪贴工具、手工材料等。 学具：彩色卡纸、瓦楞纸、剪刀、胶水或双面胶、彩色笔、尺子等。 教学过程 一、 兴趣导入 亲爱的同学们，我们的生活是丰富多彩的。生活中，有开怀大笑的时刻.也有悲伤难 过的时候，那么我们用什么来记录这些难忘的瞬间呢？一一照片。 如何让我们的照片变得更漂亮呢？对了，我们需要一个美丽的相框来装饰它。 揭示课题：打扮相框 二、 课内探究 1、 欣赏 （1） 学生欣赏课件《美丽的相框》展览。 （2） 欣赏老师制作的相框。 2、 分组探究 学生自己说说最喜欢哪一个相框，为什么？ 这些相框都有什么特点，从顔色、形状、装饰材料上进行分析。 小结：（1）相框都比照片大一些，照片都在最显眼的位置，它们都能立起来。 （2）有的相框是镂空的压在照片上，有的是直接贴在相框上，还有的是嵌入相框的。 （3）照片不同，打扮的方式也不同。有的是画花纹，有的是用卡纸或其它装饰物剪贴 上去的等。 3、 讨论怎样让相框“站”起来。 课件出示儿种相框立起来的方法，学生讨论。 4、 介绍材料 彩色卡纸、瓦楞纸、射刀、胶水或双面胶、彩色笔、尺子等。 三、 作业要求及注意事项 1、 用你现有的材料做一个有趣的能立起来的相框。 2、 造型夸张、色彩鲜艳、诙谐有趣，做工精致，能稳稳的立在桌子上。 3、 使用工具时注意安全。 4、 垃圾不要乱丢，可利用的留着继续使用，不可利用的扔进垃圾桶。 在背景音乐中学生独立完成，教师个别辅导。 四、 作业展评 1、 把制作好的相框拿给全班学生欣赏。 2、 说说自己的创作意图与材料。 3、评出最炫创意奖、最赞设计奖、最高人气奖。 五、课后提升 1、 除了硬彩纸还有那些材料可以制作相框？（课件欣赏多种材质制作的相框） 2、 利用身边的各种材料为自己的照片或爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片制作一个美丽的相 框。 3、 争当爱家也爱护环境的小小设计师。 小学二年级美术下册《打扮相框》 教学设计 姓名：范玲玲 单位：牛庄乡中心小学 时间：2015年4月21日