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《数学广角——数与形》说课稿
我说课的内容是义务教育教科书数学六年级上册数学广角《数与形》中的例 1。
一、说教材
《数与形》是人教版六年级上册数学广角的内容。本单元教材共安排 2
课时。数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。
数与形相结合的例子在小学教材中比比皆是。有时候，是图形中隐含着 数的规律，可利用数的规律来解决图形的问题。有时候，是利用图形来直观 地解释一些比较抽象的数学原理与事实，让人一目了然。尤其是小学生思维 的抽象程度还不够高 .经常需要借助直观模型来帮助理解。 还有时候，数与形
密不可分，
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