一切为了学生.doc

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，那么这就要求老师与时 俱进，改变课堂教学，那么如何搞好课堂教学呢？ 学习是一种个性化 行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的 场所，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的 活力，然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知 识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使学生变得机械、 沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力，那么面对新课改的挑战，如何营 造语文课堂氛围呢？ 一、营造一个师生和谐的课堂 语文课堂，是学生感受美、欣赏美、培养志趣、陶冶情操的重 要阵地，但在日常教学活动中，常常出现事与愿违的现象，如有的学生更 愿意在语文课上偷偷做其他科作业，还有的讲小话，甚至打瞌睡。要改变 这种状况，教师须改进教育方法，提高教学能力，处理好师生关系。 1、注意摆正师生间服务与被服务的关系。 我认识到我们是利用教学来成就每一位学生，而不是借助于教 学来成就教师自己的。因此我不会为表演一堂公幵课而私下跟学生做背离 常规的沟通，我不会为哪个学生因为考差了人为他拖了整体的后腿而去责 罚他，我不会因为学生在课堂上提了我的意见或“揭了我的短”而恼羞成 怒……总之我努力做到最大限度的把“一切为了学生，为了一切学生”的 理念落实到我教学工作的每一个环节中。 2、 注意与学生建立“亦师亦父，亦兄亦友”的