初中语文_14 变脸（节选）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

14.《变脸》教学设计　　 【教学目标】 1、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 2、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。 3、了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生历程，感受他们身上所耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。 【教学重点】 1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 【教学难点】 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。 【教学难点】 1、演读法 2、讨论法 3、观看视频 【教学过程】 一、导入新课 同学们，上课伊始先请大家看一段视频―― 百度视频搜索川剧变脸视频 大家知道这门绝技叫什么名字吗？（变脸）（板书题目）“变脸”是川剧表演的绝活，产生于２０世纪８０年代。奇特之处在于演员在一招手、一拂袖、一甩头之间，变换出不同的脸谱来。技艺精湛的表演艺人常常在十几秒钟的瞬间变幻出十来张各具特色的脸谱，目前的最高纪录是25秒钟变14张脸。真是神奇诡异，惊心动魄，令观者瞠目结舌。因此被称为“瞬间艺术”。但从它诞生的那天起，就定下了“传内不传外，传子不传女”的行规，我们要学习的课文中的主人公水上漂身怀变脸绝技，被称为“变脸王”却没儿又没孙，难道就让这门绝技失传了吗？他该怎么办？我们一起来看看。 二、检查预习 1、作者简介。 魏明伦（1