二年级下册语文《语文园地四写话》教案.docxVIP

二年级下册语文《语文园地四写话》授课方案 二年级下册语文《语文园地四写话》授课方案 PAGE / NUMPAGES 二年级下册语文《语文园地四写话》授课方案 二年级下册语文《语文园地四写话》授课设计 课时目标： 以三个小动物为主人公，引导学生发挥想象，学会用畅达的句子表达图意。 让学生掌握看图写话的基本方法，先说后写，并用上表示时间的词语。 重点：看图，写一段话，编一个圆满的故事。 难点：充分发挥想象力，把故事说连结，说生动，说有 趣。 教具准备： 多媒体 授课过程 : 一、情境导入，激发兴趣。 出示图画配音乐《花与蝴蝶》。 让学生说说音乐中是什么季节，有什么动物？ 看图片：老师给大家带来三个动物朋友，它们是谁？用一句圆满的话说说这些小动物。 生：这是一只可爱的蝴蝶。 这是一条胖乎乎的毛毛虫。 这是一只俏皮的小蚂蚁。 他们是小虫子、蚂蚁和蝴蝶。今天它们从草地上发现了一个奇异的宝贝，他们终究发现了什么宝贝呢，又会发生什么样的奇妙事情呢？让我们一起去看看吧！ 二、整体观察，初步认识图意。 考眼力：仔细看图，你能发现四幅图的序次吗？ 生：能，看到图下面都有点，几个点就是第几幅图。 你们能进一步观察，找出四幅图的相同点吗？ 生：四幅图都有蚂蚁、蝴蝶、青虫三个小动物。 图里都有半个鸡蛋壳。 师：孩子们真棒！你们都有一种了不起的本领——看。 板书：看 小动物们终究和鸡蛋壳法还是能了什么奇妙的故