二年级上册语文教材分析人教版.docxVIP

二年级上册语文教材剖析人教版 二年级上册语文教材剖析人教版 PAGE / NUMPAGES 二年级上册语文教材剖析人教版 二年级上册语文教材剖析人教版 一、教材编排的基本结构 小学语文二教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱别人，保护环境、珍爱动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，防备了限制性。教材内容比较贴近儿童生活，表现时代特点，拥有必然的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分互相联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有意旷神怡的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——激励学生研究发现，引导学生认识汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日异月新——引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际——在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；显现台——给学生供应显现课内外学习所得的舞台。 八组课文此后， 安排了六篇选读课文， 供学生课外阅读。最后是两个生字表。