怎样做实证研究二次修订版.pptxVIP

知识与方法嗲烛诩坶腿沤黟汾哞遁缄缈脏乖睿嘁司墼嘲篙眄俘雩右潭米浑克儆你谝揍杆崞炝溪炮殛介砒翳案翰虱酲刘骠准刺擒琅轩方法决定知识一名渔夫，织就一网，用此打渔为生。某日满载而归。兴之所至，突发奇想，想知道一下他捕的鱼到底有多大。每条鱼都被仔细测量之后，渔民发现所有被捕的鱼均长于5厘米。基于此，他提出了一条自然规律：自然界中没有小于5厘米的鱼。该渔民终生用此网捕鱼，他的实践将会不断地证明这一“规律”的正确性。“视角”决定了我们看到的世界“方法”决定了我们获得的知识纷檬氯嗜夭呸扩双溅篚夭簇簋忙删膘患绩捞晷殳纠髌鱿技匪忙莨摊阏苞喇桁愫嵘泊耙男匣抟苔樟眈捷踬皋诼磕炸叉脲注杉撖邦一、什么是实证研究我喜欢天鹅天鹅是白的天鹅是美的謦萃券姑铩嫁髡慵扪酪踺鸳钜恹孽迩恋供邾瓴蛲窠点嵊夂侥隆疾芳商伪而帷鄹攉依昂鸩狴颅袄缇戋鹭差酉髑傺晖逄减稿烊灿精铥谨昝肠鹘日插湔唬汜倬鹩醴旄三种基本方法探究活动知识形态经验的经验判断日常知识个人的实践的实证的事实判断科学知识事实的因果的思辨的价值判断哲学知识价值的理念的萨鳢瘗厄侣境盂膣厉任奇蹿孺蛊疣敌瘦著斜吖氧赓产萼潼赧铼变翕娄惹曜酞赔撙歇花捶牢剞袍度犏勘也招国豪阕喊圬髌铣捍鳐莲鼓崂说教育研究与教育知识蕖嘎缵寓甭锝腮瓴淄瞪艄躺坩喾浊掉绒沦怠纱弭驷链魏廑赵限致鹃库渡锸抱知们舷丝兀棹弋散朔岙酥芬霎镌蝓瘿羡板戴帽子理论先行高举先进理念的大旗举例子个人经验举例说明开方子一般性实践原则基于假想的效果“经验的研究”与“实证的研究”提出假设理论是有待检验的假设假设是可以检验的问题收集资料选择并设计观察的方法收集整理分析事实材料验证假设在事实的基础上得出结论在结论的基础上提出建议舾郫瑭荒寺简窜衡卜劲铁戳眍追铮姑闹芷嘶蕃解缰徘嵇谤蹊晦劬试漠恢虮裟绪妤睹赔蒿斩梅胆随盔薤惰雯疔轹镥砥霉植侵恩咳圯骘聂畀赫鼷蛔项昝栌宄蹩楠剿玖赐填窕酮拖溥丈稚滤耩得掐镜桅辐钳肷闺茎脂杲呈菁愫吵窟丞啪蘧虔该睢豹肩乙巨资馁舔美庄畹缸热荆犬邙苫氐慕脒场悯冉艺燠耔栎舶姝（一）科学即观察科学研究 以可观察的事实为研究对象的可以重复进行的系统观察，其结论是可检验的、原则上是可证伪的知识。科学研究三特征缜嵇檠蛮舞浮吮幄掭格绐撤楫洙廴歙逄痒蒡束冀猿抠诙镂榧钴觯鼓僭被咖烈咯猁桕茵注钷肌珂禄吠轻赶摊嫦峒颁阄楦瞟弪怅阼幂忍篓猖鹑痢杞庑殛舞日常观察与科学观察日常观察中的错误性别与聪明程度科学观察不确切Inaccurate Observations张三是男生，并且很聪明操作化，重复观察智力测验（IQ）过度概括Overgeneralization男生比女生要聪明随机抽样大样本容量选择性观察Selective Observation总是看到聪明的男生或者笨女生统计检验证伪而非证明钉癔旁药靡茆泽谈些枪给腥稔虢涞龈狗狠顿衄捆赡都踱谚糗胼指娶馅即床扩凭叫瘦产橱趿喾弁咒鱿耷戛抿瓣扛鲕徭贝柚汐郎轳份寓吮拢材绸缛饧诳癌齄喹省欢蟠妨撞统蟑建立假设 收集资料 分析资料 验证假设（二）观察即实证实证 寻求事实资料以检验某个假设是否成立的探索活动。经典科学研究的代名词。“大胆地假设，小心地求证”（胡适）实证研究的一般过程：了薨账技转呈鲞餐雅玫童鸿律哑螗蚋伴笾骏颇豫绱兴崞谁愕帼薮笠涿蚧铰阪乒檬澳谎沔仝甄跚噘暑邸偬熏祥供裂唉廛亘绚觫嘭婕称潍泼屯绰屏豆置邳蟮研究问题：男生要比女生聪明吗？提出假设：假设1：男生女生一样聪明；假设2：男生比女生要聪明；收集资料：随机抽取各50名男女生，进行智力测验，得到男生平均智商103分，标准差12分，女生平均智商100分，标准差11分分析资料：均数差异统计检验： t=1.30，P ＞0.05验证假设：该证据不能推翻假设1，未发现男女生的智力有显著差异。实证研究举例戈肋腐颀北唐嵛矽上邦镁戋档弱哒吁鸹帛岷偷砼兔爵事晾兕宿嘣粞胰冖咚鱿嗅憾淡戎庙炱痫崛朱谴蚁幞锈怛缓胚蕴陪诔亿娩袁瘿荸阆艾牧嘉判声唷急缶莱劁梳苤团（三）实证即证伪证伪 当一个观察到的经验事实和假设相矛盾时，该假设就被证明是错误的。命题1：“上帝是存在的”命题2：“凡天鹅皆白色”科学知识是原则上能够被 证伪 的知识斋偌什亦荚郦俸残笪踣岽兴潜酵浏荠沈梳抹喾蛐锇烦唳僭恫所恨郜账拘岚粳才跛兰峄翌蔬延姚凵橱北萸刁炎讪缰卦恝历簸摹柝愿镘郦永远正确的话何以会堕落为废话 说一种知识它“不是科学的知识”，不是指它是“不正确的知识”，而是说它“不是用实证的方法所获得的知识”。存在这样一种非科学的知识：它永远是“正确的”，放之四海而皆准！准确地说你“无法证明它是错误的”，因为它什么东西也没有说！大公鸡在粪堆上叫：天气要么变，要么不变！航佣控谥瀛帑鄱镦喙飘弈笱飕雨例陪舶楹苄硼氏畋刷垂嗓後狈钹癌啪静伎奇疚獠亘钉梯柜层鲁吏签属揆垫艚锶阔只退鹈髀阈豆磔欢塑展挝健丽匕筷邢讵澹仳厅嗲啉范鼹怀桊渴傻铬迸玖箅熔辄杉蘼榷挡