五年级下册语文《彩色的非洲》 (共52张PPT).ppt

彩色的非洲;会认14个生字。读读记记“色彩斑斓、充沛”等词语。;;; 会认的字 ;2021/7/25;2021/7/25; 多音字 ; 形近字 ;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;;;;;;繁花似锦：(成语)各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩。 造句：五月的公园，绿草如茵，繁花似锦。 置身：把自己放在；存身(于)。 造句：置身在花的海洋里，我想象自己变成了一只蝴蝶。 频频：连续不断地；多次地。 造句：老师频频告诫我做题要仔细。 ;妙不可言：(成语)形容美妙到了极点，无法用言语表达。 造句：冰淇淋一入口，那滋味真是妙不可言。 含情脉脉：(成语)形容含有情感，默默表露的样子。 造句：她含情脉脉地盯着他，眼里闪烁着希冀的柔光。 ;大饱眼福：(成语)形容观赏到好的东西或美丽的景色而满足了视觉的享受。 造句：今天晚上的花灯真是让我大饱眼福。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。 造句：每一项建筑工程都渗透着设计人员和工人的心血。 ;目不暇接：(成语)形容东西太多，眼睛看不过来。 造句：这里的商品多得使人目不暇接。 反差：照片、底片或景物等黑白对比的差异。 造句：显微镜所成的图像具有反差效应。;点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 造句：蔚蓝的天空中点缀着朵朵白云。 强悍：强壮勇猛。 造句：这是一支强悍的军队。 粗犷：粗豪、豪放。 造句：我最爱这种粗犷、强劲的音乐。;篝火：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 造句：营火会上燃起熊熊的篝火。; 近义词; 反义词; 词语辨析;运用示例： 1．地里的庄稼生长得很(　 　)。 2．庭院里树木(　 　)，枝叶间撒下斑斑点点的月光。 3．(　 　)的森林里有许多小动物。; 1.文章是从哪些方面来介绍非洲的？ 文章从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采等方面介绍了非洲。 ; 2.作者认为非洲最大的特点是什么？用原文中的词语回答。 作者认为非洲最大的特点是色彩斑斓、多姿多彩。 ;1.课文第①段有什么作用？; 芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火炬。; 3.这一排比句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？; 4.作者还介绍了一种奇特的“花树”，找出原文中描写花树的相关语句。 还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。 ; 5.作者是如何描写花树的？请赏析一下。 作者按照由远及近的顺序，细致地描写了花树的五彩缤纷和异常艳丽。 第二句把花树比作“向人们频频点头”的“含情脉脉的少女”，表达了作者对花树的喜爱之情。; 又通过一系列强调色彩的词，表现非洲色彩斑斓的特点，突出了本文的中心。读来就像欣赏一幅幅五彩斑斓的画卷，让人回味无穷。; 6.“非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。”这体现在什么地方？用原文作答。; 7.描绘篝火晚会的这句话属于什么描写？请赏析一下。 这句话属于场面描写。描写了篝火晚会的热闹场面。“流动的、五彩的旋律”是指非洲人穿着色彩绚丽的衣服翩翩起舞的景象。“彩色的涌动与无限的活力”是作者由这欢庆的场面引发的感慨，表明非洲的色彩美让人兴奋，给人无限的生机与活力。;场面描写 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。; 常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。作用主要有以下三种： 1.塑造人物，表现主题。 2.渲染气氛，烘托事物。 3.明示、暗点主题。 ; 8.本课的写作结构是什么？首尾内容有什么特点？ “总—分—总”的结构。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩