论课堂教学艺术与教学的实施.pptx

第三章 课堂教学艺术及教学的实施;第一节 教学艺术;二、教师的教学艺术修养 ;三、课堂教学艺术 ;（一）组织教学的艺术 ;（二）导入新课的艺术 ;（1） 直接导入;（2）直观导入;例：《心脏》的导入;（3）问题导入 ;例《打开知识宝库的钥匙—书目》导语;（4）情境导入;;（5）温故导入 ;例：《春》的导语;（6）悬念导入;例《画瓶子和罐子》的导入;（7）经验导入 ;;（8）故事导入;例：《为了他的尊严》的导入;（9）歌曲导入;（三）运用教育语言的艺术;（四）提问的艺术;2．课堂提问的类型：;（五）??书的艺术;2．板书的类型;（1） 提纲式;;（2） 词语式 ;例：;（3）表格式 ;;（4） 线索式;; 想念 急切呼唤，深切的想念 （点题） 就答画面： 高山—不辞辛劳 辽阔大地 呼唤 大地—关心农业 拟人 森林—关心林业 侧写 （主体） 周总理， 海洋—关心海防 间隔 你在哪里 世界—关心革命 反复 寻找 天安门—关心政事 中 南 海 呼应开头，总结全诗 回太阳居住的地方 ——象征：总理革命精神 与山河共存，日月同辉。;（5） 关系图式;（6）关键词式;第二节 教学组织形式;一、 教学的基本组织形式 ： 班级授课制;关于班级授课制：;（一）课的类型 ;（二）课的结构 ;;二、教学的辅助组织形式 ;小组教学的八种形式：;三、教学的特殊组织形式 ---复式教学 ;第三节 教学工作的基本环节;一、备课;（二）备课的四项工作;1．钻研教材;2．了解学生;3．考虑教法;4．准备教具;（三）备课的三种计划;1．学期教学进度计划;2．课题（或单元）教学计划;3．课时教学计划（教案）;补充资料：如何书写教案;;;作业：;二、上课;2．课的结构;（二）一节好课的标准;（三）上课的技能;案例：教育机智表现的方式;三、课外作业的布置和批改;四、课外辅导和答疑;五、学生学业成绩评价;2．学生学业成绩评价的方法;3．学生学业成绩评价的方式;4．学生学业成绩评价的结果;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:29:3601:29:3601:2912/30/2020 1:29:36 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2001:29:3601:29Dec-2030-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:29:3601:29:3601:29Wednesday, December 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2001:29:3601:29:36December 30, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。30 十二月 20201:29:36 上午01:29:3612月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 201:29 上午12月-2001:29December 30, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/30 1:29:3601:29:3630 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命