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小学四年级班主任工作经验交流材料 【第1 篇】小学四年级班主任工作经验交流材料 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！很荣幸能在这里和大家一起探讨学生自主管理这 一话题。长期以来，小学的班主任常常是起早贪黑，事必躬亲，不自 觉地运用着 “保姆式”的管理。这种保姆式、 警察式的班级管理模式， 在一定程度上淡化了学生对班集体的责任感和义务感， 窒息了学生的 主动性和创造性。那么班级自主管理就势在必得！ 四年级是小学中年级向高年级的过渡期，孩子的意志发展开始 从他律向自律过渡， 开始具有自觉克服困难的意志， 所以四年级是培 养孩子学习恒心和养成良好学习习惯的关键时期。 下面，我就四年级 各班的具体做法做以汇报： 一、让学生树立自我管理的意识 一个班级由个性、兴趣不一的 50 多个鲜活的学生组成，光靠 班主任、科任教师的力量， 是无法取得较好的管理效果的，因此引导 全班的每一位同学，发扬主人翁精神就非常必要。例如：我们四年