小学语文教师专业考试试题及答案(精编版).pdf

第一部分 1 、 教 师 职 业 道 德 是 一 定 社 会 或 阶 级 对 教 师 职 业 行 为 的 基 本 要 求 。 （ √ ） 2、育人是学校教育的根本任务。 （ √） 3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。 （ √） 4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 （ ×） 5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。 （√） 第二部分 1、研究性学习的评价原则是 （ A ） A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化 B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化 C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化 D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化 2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 （ B ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、学习方式的转变 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 3、新课程的核心理念是 （ C ） A、创新精神和实践能力 B、以人为本 C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展 D、改革课堂教学 4、新课程培养目标中强调的 “三观 ”是指 （ D） A、学生观、教师观、课程观 B、世界观、人生观、人才观 C、人才观、审美观、价值观 D.世界观、人生观、价值观 5、这次课程改革的创新点是 （ A ） A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重 B、创造性地解决问题 C、注重培养学生的创新能力 D.终身学习理念 6、新课程提出教育应该追求 （ B ） A. 精英培养模式 B. 平等与高质量 C. 面向全体 D. 大众化、平民化 7、本次课程改革的灵魂是 （C ） ... A. 课堂教学 B. 服务于社会 C. 个性培养 D. 学习有用的知识 8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 （ D ） A. 强调能力的培养 B. 强调了学习方法的掌握 C. 以综合课程为主 D. 以三维目标的综合发展为核心 9、新课程的管理模式是 （ A ） A. 国家、地方、学校三级 B. 中央 、省、市三级 C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D. 省、市、县三级 10、校本课程开发的目的是 （B ） A. 有利于学生进行学习 B. 学生发展、家长参与、教师发展、学校特色 C.有利于学生全面发展 D. 有利于教师的专业化 第三部分 2、指出对加点字注音有错的一项 （C） A. 对面站着赵白眼和（ hé）三个闲人。 B. 步其韵奉和（ hè ） C.她是和（ h é ）面能手。 D. 在大是大非问题上是不能和（ huò）稀泥的。 3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ B ） A