人教版五年级上册语文《窃读记》(共31张PPT).ppt

暑假里，你读过什么书？你读书是自觉的，还是为了完成家长布置的任务？你当时读书的感受是什么？;1 窃读记; 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县，中国现代著名女作家，被称为台湾文学“祖母级的人物”。 ; 主要作品：散文集《两地》《做客美国》；散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等等。编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。;写作背景;字词学习;读一读;【惧怕】害怕。 【贪婪】贪得无厌。在文中指渴求而不知满足。 【知趣】知道进退，不惹人讨厌。 【饥肠辘辘】饿得肚子直叫。形容非常饥饿。 【依依不舍】非常留恋，不忍离开。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;我会做; 朗读课文，想一想：作者为什么要“偷偷地”读书？;自由读课文，说说课文的主要内容是什么。;找一找“我”窃读时遇到的困难;困难; 课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，找出这样的句子，并说说自己的体会。;急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。;最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。; 这些句子把小主人公如饥似渴地读书的情景生动地展现在我们眼前。相比之下，现在的读书条件不知要比那时好上多少倍，可我们对读书的热爱、对知识的渴求却相差很远。因此，我们要多向作者学习，让书籍伴随我们成长。; 心理描写是本文一大亮点，请在文中找一找描写心理活动的语句并简要赏析。;（1）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”;（3）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”;进入书店前，“我”的心里 。 担心书被买，结果书还在—— 。 知趣地放下书走出去—— 。 下雨天可以找借口看书—— 。 天晚了，要放下书—— 。;担心书卖完 害怕被发现 担心被赶走 要忍饥挨饿 长时间站立;用一句话概括“我”窃读的滋味。; 这句话概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。在窃读中，“我”既感受到了书籍所带来的智慧和快乐，又时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。这种对书中世界的向往与痴迷，对书外世界的担忧与紧张，形成了复杂的、难以言说的感受——快乐与惧怕交织在一起的窃读滋味。; 默读第10自然段，说说对“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松”这句话的理解。; 联系课文和生活实际，说说你是如何理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的。;放学后;读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 ;课后作业